四年级语文《观潮》.pptxVIP

语文 四年级 上册观 潮1第二课时授课教师：谢家纯 开火车读词语奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 用上几个词语，说一说课文的主要内容。第二课时复习导入 学习目标：1.会认本课13个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。（重点）2.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。（重点）3.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。（难点） 获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受逐渐狭小江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。钱塘江大潮形成原因 点击播放视频感受大潮气势绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 壮美震撼奇观 如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？ 整体感知想一想听读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?作者去钱塘江边观潮。2.又是按怎样的顺序写的？时间顺序 潮来时潮去后潮来前 快速浏览课文，说说课文是围绕哪句话写的。其中哪个词语最能概括钱塘江大潮的特点？天下奇观 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观潮看到的景象思考：下面两个“观” 意思一样吗？观看 自由读潮来前的景象，圈画关键语句，边读边想象画面，选择自己印象最深的地方和同学交流。（课后第二题）小组合作 汇报交流潮来前潮来时潮去后 哪些景物给你留下了深刻的印象呢？ 写出了江的宽阔，又带有一种动感。潮来前 宽阔的钱塘江平静的江面屹立的古塔人山人海的海塘大堤云雾中的小山说说令你印象深刻的画面。 景物描写想象画面哪些景物给你留下了深刻的印象呢？ 自由朗读第3、4自然段，根据下面的“学习提示”，谈一谈你想象到的画面吧！（课后第二题）读了 ，我仿佛看到了 ，我来为大家读一读： 。潮来时 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。暗示潮水来势凶猛。声音读了这句话，我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：……潮水正凶猛地奔涌而来 声音、形态 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 大潮离我们越来越近了！ 形态 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 大潮气势越来越大！ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。形状一丈≈3.33米两丈≈两层楼房高！ 大潮的气势排山倒海！ 读这句话， 我仿佛看到了 _________________________________________________________________________________________________________ 我来为大家读一读：…… 一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。形态气势壮观好像；仿佛。比喻 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音声音宏大 当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。 生活中，你听到过什么声音可以用“山崩地裂”来描述？试着说一说吧！ 作者描写的大潮的画面是不是很壮观？下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！ 浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。 片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。声音：气势形态：壮观 浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 从文中找出与诗的内容相关的句子。（课后第三题）八月涛声吼地来 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。头高数丈触山回再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 请同学们默读第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？（课后第二题）潮去后 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好