2019高考物理能力梯级提升思维高效练习11力与物体的平衡.docx

2019 高考物理能力梯级提升思维高效练习 1.1 力与物体的平衡 一、单项选择题 一个物体受三个共点力的作用，这三个力大小相等，互成120°.则以下说法正确的是 （ ） 物体一定做匀速直线运动B.物体所受合力可能不为零C.物体所受合力一定为零 D.物体可能做匀变速曲线运动 一位同学做引体向上运动时，处于如下图的静止 状态，两臂夹角为 60°，已知该同学体重 60 kg，取g=10 m/s2，则每只手臂的拉力约为（ ） A.600 N B.300 N 32C.150 N D. 200 N 3 2 在上海世博会最正确实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色.如下图，在竖直放置 的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物 G.现将轻绳的一端固定于支架上的A 点，另一端从 B 点沿支架缓慢地向C 点靠近(C 点与A 点等高).则绳中拉力大小变化的情况是（ ） 先变小后变大C.先变大后不变二、多项选择题 先变小后不变D.先变大后变小 4.（2018·长沙模拟）滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动，如下图，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（ ） A.小孩所受重力与所受弹力大小相等 B.小孩所受重力与所受摩擦力大小相等 C.小孩所受弹力和摩擦力的合力与所受重力大小相等D.小孩所受重力和弹力的合力与所受摩擦力大小相等 如下图，物体A、B 用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A 静止在倾角为 45°的粗糙斜面上，B 悬挂着. 已知 m ＝3m ，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由 45°减小到 30°，那么以下说法中 A B 正确的选项是（ ） 弹簧的弹力不变 物体A 对斜面的压力将减小 物体A 受到的静摩擦力将减小 弹簧的弹力及A 受到的静摩擦力都不变 木块A、B 分别重 50 N 和 30 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与 A、B 相连接的轻弹簧被压缩了 5 cm，系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为 100 N/m. 用 F=1 N 的水平力作用在木块A 上，如下图.力 F 作用后（ ） 木块A 所受摩擦力大小是 4 N，方向水平向右 木块A 所受摩擦力大小是 9 N，方向水平向右 木块B 所受摩擦力大小是 5 N，方向水平向左 木块B 所受摩擦力大小是 6 N，方向水平向左三、计算题 7.（2018 ·徐州模拟）如下图，在质量为 1 kg 的重物上系着一条长 30 cm 的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳， 其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50 cm 的地方.当细绳的端点挂上重物G，而圆 环将要滑动时，g 取 10 N/kg，试问： 长为 30 cm 的细绳的张力是多少？ 圆环将要开始滑动时，重物G 的质量是多少？ 角 多大？（环的重力忽略不计） 38.(2018·宁波模拟)如下图，质量 M= 2 3 kg 的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量 m= 3kg 的小球相连，今用跟水平方向成α =30°角的力F=10 3 N 拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m 的相对位置保持不变，取g=10 m/s2，求： 3 运动过程中轻绳与水平方向夹角θ ； 木块与水平杆间的动摩擦因数μ . 答案解析 【解析】选 C.三个共点力大小相等，互成120°，则这三个力一定在同一平面内，合力为零，物体可能做匀速直线运动，也可能静止，选项C 正确. 【解析】选 D.设每只手臂的拉力为F,由力的平衡条件得 2Fcos30°=mg，可以求得 F ? mg 2cos30? ? 200 ,选项D 正确. 3N 3 【解析】选C.由于轻绳中各处的张力相等，若两悬挂点之间的水平距离为d，绳长为l，如下图，则 l 2 ? d2sinα l 2 ? d2 l l .由平衡条件可得， 2 l 2 ? d22Fcosα 2 l 2 ? d2 ，故随着两 悬挂点水平距离d 的增大，拉力增大；当两悬挂点水平距离 d 不变后，拉力也不变，所以C 正确. 【解析】选C、D.小孩在滑梯上的受力如下图，设 滑梯斜面倾角为θ ，则F =mgcosθ ，F =mgsinθ ，所以A、 N f B 错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，故C、D 正确. 【解析】选 A、C.此题考查受力分析和静摩擦力.对物体 A 受力分析如下图，设此时F 沿 fA 23斜面向上，由平衡条件可得：m gsin45°=F+F ，可得 F =( 2 3 A fA fA 2 -1)m g，当斜面倾角为 30° B 3 1时，可得F′ =（ -1）m g= m g.可见，物体A 3 1 fA B B 2 2 所以物体A 不