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高中研究性学习课题开题报告表
课题题目
高考满分作文之语言研究
组 别
指导教师
宗利
任教科目
语文
课题组成员
倩怡,佳,郭梓霖,嘉怡,
绮婷,肖琴,唐嘉欣,嘉丽,黄颂凯,蔡健培,许恺洋,炬森,清林,湘宁,蔡健培,肖琴
课题组长
倩怡
主导课程
语文
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课题提出背景说明:
作为21世纪成长起来的华夏少年,在优越的环境下,每个人都有自由的发展空间,以文字的韵律奏响人生的乐章,用手中的笔书写自己的未来。 我们知道如何写作文,可是为什么一听到要写作文就感到头疼呢?面对可怜的作文分数心中也充满了无限的苦恼。原因之一或许在于我们忽视了语言之于作文的重要性,没有真正掌握写作技巧的精髓。 所以,作为我们这些迟早面临高考的学生来说,更加需要去探索和钻研,为以后的高考打下坚实的基础。
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研究课题的目的和意义:
目的:高考作文普遍平淡的形式下如何脱颖而出夺得高分,让写作文变得简单有趣,用巧妙的方法提高写作语言水平。
意义:通过研究,为我们的作文语言技巧的提升增添新的方法和技巧,让更多人能够更好得写出高考作文。
预期成果:通过研究,能拟出漂亮的标题和开头,较好的运用修辞名言美化文章,紧扣文章主题,结尾能恰当收缩结尾,概括主旨。
研究方法:查阅资料法、老师指导法、小组研究讨论法、多角度赏析高考满分作文语言技巧法。
活动计划:
一、任务分工
1.佳,嘉怡,倩怡,嘉丽负责收集资料
2.郭梓霖,肖琴,唐嘉欣负责整理资料
3.清林,黄颂凯,炬森,蔡健培等负责情况记录
二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要相关的资料进行查询
3、对回收问卷和所收资料进行整理。
4、上网将活动细则及成果打印出来,便于写论文报告和总结。
可行性分析:
近年来相关资料比较丰富,为研究提供了可能性。
总结:
课题实施以来,课题组成员们准时认真的对待每一次活动,认真负责的查找资料,整理资料。我们每个研究成员,每次活动都高质量完成自己的任务。有问题及时解决及时记录,以便对资料的整理和利用。在成员们的努力下,完成了一次令人愉快的研究性学习。
教师评价:高考满分作文研究课题是当今社会的研究热点,实践意义强,能够培养了学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。通过这一轮的研究学习,有力地提升了学生主动优化作文语言的意识,增强了学生升格作文语言的能力。由此可见,这个研究性学习活动非常有意义!
研究性学习课程课题组活动情况记录表(一)
组 长
倩怡
主题名称
高考满分作文之语言研究
成员
倩怡
佳
嘉怡
郭梓霖
绮婷
嘉丽
课题名称
高考满分作文之语言研究
活动
次数
活动
目地
活动
地点
参加人员
1
2019年1月29日星期二
市图书馆
倩怡
佳
嘉怡
郭梓霖
绮婷
嘉丽
成员分工情况
1、倩怡,佳负责收集高考语文满分作文的资料
2、郭梓霖,绮婷设计研究方案,确定合理计划
活动目的
(解决什么问题 )
制定研究性学习的活动计划
活动预定目标
(一切顺利可达到什
么结果、遇到一些
问题可达到什么问题、一切都不顺利,
预计的到什么结果)
还算顺利,过程中设计计划引起了争论,但最终成功制定
出切实可行的研究方案。
活动形式
(小组讨论、查阅资料、调查整理资料等)
小组讨论及查阅资料
活动的详
细过程记录
上午:倩怡向图书馆借阅相关书籍,抄写重要文字记载
下午:佳、嘉丽在班组展开小组计论,最终确立全面性的研究方案
活动结果
(解决了什么问题,得到了什么结论、取得了什么成果等)
解决了课题研究的方案问题,寻找了一条合理的道路去进行探究课题
预定目标完成情况
(理想、比较理想、差或未成原因是什么)
比较理想,成员之间的想互配合、积极努力的工作。
研究性学习课程课题组活动情况记录表(二)
组长
倩怡
主题名称
高考满分作文之语言研究
成员
倩怡,佳,郭梓霖,嘉怡,
绮婷,肖琴,唐嘉欣,嘉丽,黄颂凯,蔡健培,许凯洋,清林,炬森
课题名称
高考满分作文之语言研究
活动
次数
活动
目地
活动
地点
参加人员
1
2019年2月1日星期五
市实验中学
倩怡,佳,郭梓霖,嘉怡,
绮婷,肖琴,唐嘉欣,嘉丽,黄颂凯,蔡健培,许凯洋,清林,炬森
成员分工情况
倩怡,佳,郭梓霖,嘉怡 绮婷,肖琴:查找论文及资料
唐嘉欣,嘉丽,黄颂凯,蔡健培,许凯洋,清林,炬森:整理及讨论课题
活动目的
(解决什么问题 )
高考满分作文的语言上的研究
活动预定目标
(一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利,预计的到什么结果)
得出较为完整的结果,为下一步探索提供更多帮助
活动形式
(小组讨论、查阅资料、调查整理资料等)
小组讨论及查阅资料
活动的详
细过程记录
每
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