高考作文模拟写作：“科技能否解决我们的问题”写作详析及范文展.docx

高考作文模拟写作：“科技能否解决我们的问题”写作详析及范文展 文题 疫情持续了两年，远程办公技术有了极大的发展，只要有手机或者Wi-Fi信号，教师、学生就能在任何地方上课，学者们就能在任何地方作为嘉宾参加讲座，歌手就能在任何地方开始他的演出。有人说，科技再一次解决了我们的问题，也有人认为并非如此。 审题 抓类型:观点类 思辨类 现象类 抓对象：科技（远程办公）和解决我们的问题 抓关系: 科技再一次解决了我们的问题 抓实质: 科技的好处和弊端 抓思辨： （1）有的问题科技解决不了，科技可以解决部分问题 （2）科技解决问题的同时也带来了问题 亮观点:《科技不万能》《科技到达不了的地方》《科技的双刃剑》 思路梳理 1.引材料：现象引、事例引 2.析材料：历史上各方面的科技进步带给人类的飞跃（蒸汽机、汽车、电话、移动通讯、远程办公……） 3.远程办公带来的积极影响（为什么科技再一次解决了我们的部分问题） （1）通过使用远程办公技术，人们可以在任何地方开展工作和学习，使得时间和空间变得更加灵活。 （2）在线会议和活动减少了交通费用和其他与实体活动相关的开支。 （3）远程办公技术可提高沟通效率，缩短项目周期。 （4）远程技术消除了地理障碍，使不同国家和文化背景的人们能够轻松互动和合作。 （5)减少交通出行，有助于降低碳排放，改善环境。 4.思辨：带来的负面影响(为什么有人认为并非如此） （1)过度依赖远程办公技术可能导致人际关系淡化，增加孤独感。 （2)网络安全问题可能导致个人隐私和企业数据泄露的风险增加。 （3)在一些地区，数字鸿沟可能导致部分群体无法充分享受远程办公技术带来的便利。 （4)远程工作可能使得工作与生活之间的界限变得模糊，导致工作压力加大。 （5)过度依赖网络和技术有可能导致人们面对面沟通能力下降。 5. 深层思考：科技进步带来的社会问题，是否可以通过更进一步的科技进步来根本性解决 （1）科技可以解决技术问题 （2）社会伦理问题科技无法解决 （3）科技进步在一定程度上可以解决由其带来的社会问题，但要根本性地解决，还需结合法律、教育、国际合作、文化和心理等多方面因素 6.怎么办 （1)看到科技带来的进步，有效利用 （2)看到科技带来的问题，各方面协同解决 高分范文 1. 科技改变生活 疫情背景之下，我们的传统生活方式不断被挑战，被刺激，被改变。科技的介入从形式上进行弥补，居家学习办公，线上演唱会，云端之上，人依旧执行着本被计划之事，一切似乎井然有序。 一如从前，第一次工业革命解放了人的双手；第二次工业革命解决了交通运输问题；第三次工业革命将地球变成了地球村。技术手段从社会稳定与经济发展的角度铸牢了人们正常生活保障的防线，线上网课使得学生不至于失学，教育的进程不但没有随着无法进入校园而中止，反而让偏远地区的学子能够享受发达城市的在线教育资源；线上办公使公司不至于停摆，使得公司能够生存，员工不至于失业。科技仿佛是万能的，不断地帮助人类脱困、进步。 然而，从本质上讲，科技的支架搭建的是一种前所未有的被妥协的生活，疫情的焦虑仍旧蔓延滋长，以网络构建的技术幻想以表象的和谐与形式上的稳定遮盖了深层的不安和焦虑,科技荫庇之下的秩序并未正面回应个人与社会复归寻常的本质诉求。不止于此，当你冷静地打量现实，以科技换取的稳定并没有消除孤立的个体在桎梏中被束缚的孤独与受限的恐慌。科技或能打破物理时空上的隔阂，让交流成为可能，然而不能面对面地沟通，总是缺少细致的温情。 “福兮祸之所倚，事物发展都有其两面性，科技也带了新的问题。让人们24小时处于待命的状态成为了可能，生活与工作不再有明显界限。一如从前，两次工业革命带来了环境污染问题，加剧了国与国之间的贫富差距，使得社会日益分裂成两大对立的阶层；第三次工业革命则让现代人活在新的孤立隔膜的状态，越来越多人成为了网络原住民，手机甚至成为了人们的另一器官。 尽管如此，科技在人类精神层面的势微却并不能剥夺其维护生活底线的功绩，其在疫情中的效能、在人类发展史上的巨大贡献不容忽视。在科技发展的潮流中，我们应当谨守伦理道德底线，树立边界意识，增加集体活动，与自然亲近，不断反思调整，认识并达成对个人、对科技更深度的认识，并以此开拓突围的可能。 2. 科技是把双刃剑 远程办公技术在这疫情年代得到极大发展，人们逐渐适应科技创造的“云生活”一一在线上办公学习；但与此同时，科技暴露的问题如对人的身心造成负面影响也值得警惕。 不可否认，第三次工业革命带来的信息科技解决了我们无法线下开展学习工作的问题。只要有手机Wifi信号，家里就是课堂，教师学生随时随地上课，甚至还有回放供你课后温习。信息的储存与联络功能帮助我们不用聚到学校就可以习得知识，便捷、迅速、操作简单。知识传播的媒介因科技而改变。这也使学者能随时作为嘉宾参加讲座，缩短我