八年级下册美术课件《纹样与生活》教学课件—【希沃白板培训结营大作业】.pptVIP

八年级下册美术课件《纹样与生活》教学课件—【精品课件】 了解新人教新课标 八年级 美术 下册纹 样制作人： 梁燕 在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是假设艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。 纹样与生活 纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。 之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。 知识窗 将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内，使之达到某种装饰作用，叫作适合纹样。 生活当中有很多这样的纹样,思考下你都在哪里见过它们?思考 发现 衣食住行 纹样与生活纹样的题材：植物纹样动物纹样人物纹样几何纹样 1.纹样作品是通过什么方式组织的？2.同一种组织方式组织时又存在什么不同？3.你找到这些不同组织方式的规律了吗？ 纹样与生活纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样色彩的搭配形式有以下三种： 纹样与生活同一色相配色用同一色相作不同明度的变化。这种配色，色调易于同一，但要注意明度的变化。 纹样与生活类似色相配色采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。 纹样与生活对比色相配色采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。 均衡向心对称旋转适合纹样特点：安置在特定外型中，受外型限制．构图形式：均衡式，辐射式，对称式，旋转式等从组织类型上分：填充纹样、角隅纹样、边饰纹样２.组织类型填充纹样角隅纹样边饰纹样1.构图形式 均衡式 向心式 对称式 旋转式 纹样与生活纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的，可分为三大形式：纹样的组织形式：单独纹样适合纹样连续纹样对称纹样均衡纹样填充纹样角隅纹样边饰纹样二方连续纹样四方连续纹样 单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图形——二方连续纹样。将纹样处理成适合于某种特定轮廓之中，如方、圆、三角形等，当去掉外轮廓时，纹样仍然留有外轮廓特点——适合纹样。单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展——四方连续。 二方连续骨式 四方连续骨式 填充纹样填充纹样是指用一个或数个不同的形象填满一定的外轮廓，其形象自然随外形而变，亦可稍稍突出边线。２.组织类型 角隅纹样 角隅纹样是指与角的形状相适合，受到等边或不等边的角形限制的装饰纹样。２.组织类型 边饰纹样 边饰纹样是指受一定外形的周边所制约的边框纹样。２.组织类型 根据花的外形设计一幅适合纹样作品 作画步骤 学生作品欣赏 作业： 根据花的外形设计一幅适合纹样作品! A3演示文稿设计与制作 【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式 ?在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。????????在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。 感谢您的支持祝您生活愉快复习学文拓展 八年级下册美术课件《纹样与生活》教学课件—【精品课件】 了解新人教新课标 八年级 美术 下册纹 样制作人： 梁燕 在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是假设艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。 纹样与生活 纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。 之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。 知识窗