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一年级语文基础知识试题 1. 用上括号里的词语，把短句子变成长句子。 （1）小水珠眨着眼睛。（亮晶晶） （2 ）小青蛙放声歌唱。（呱呱地） （3 ）小鱼捧起水花。（一朵朵） 【答案】（1）小水珠眨着亮晶晶的眼睛。（2 ）小青蛙呱呱地放声歌唱。（3 ）小鱼捧起一朵朵 水花。 【解析】略 2. 整理句子加标点。 （1）很远的 村民 要到 水 地方 去挑 （2 ）有个 城外 小村子 沙洲坝 瑞金 叫 （3 ）带领 毛主席 战士 乡亲们 和 挖了 一口井 【答案】（1）村民要到很远的地方去挑水。（2 ）瑞金城外有个小村子叫沙洲坝（3 ）毛主席带 领战士和乡亲们挖了一口井。 【解析】略 3. 组句，并读一读。 1.小明 画画 了 学会 2.我国 是 首都 的 北京 3. 一年级 是 小学生 的 我 4.朋友 吧 他 你的 就是 5.太阳 跳了 的 鲜红 出来 【答案】1.小明学会了画画。 2.北京是我国的首都。 3.我是一年级的小学生。 4.他就是你的朋友吧？ 5.鲜红的太阳跳了出来。 【解析】略 4. 病句修改。 1.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 同学们正在努力复习，迎接中考到来。 4.为精简字数，不得不略加删改一些。 【答案】1. 由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。2. “也”改为“就” 。3. 去掉“到来”4. 去掉“略加”或者“一些” 。 【解析】1. 本题考查学生病句的辨析与修改能力。这句话的后半句缺少主语，应把主语“她”补上。 2. 这句话的关联词语搭配不当。“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就” 。3. 这句话的谓语 多余。这句话中同学们“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，故应删去“到来” 。4. 这句话词语重复， 应该去掉去掉“略加”或者“一些” 。 5. 把下列词语排成句子。 1.彩虹 的 挂着 天边一道 雨后 2.的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和 3.首都 中国 是 的 北京 【答案】1.雨后的天边挂着一道彩虹。 2.蝴蝶和蜜蜂是勤劳的工作者。 3. 中国的首都是北京。 【解析】根据语境排列，使语义连贯完整。 6. 选词填空。 再 在 （1）白云倒映（ ）池塘里，像一群白鹅。 （2 ）奶奶，要是我不（ ）让你操心，这白发还会变黑吗？ （3 ）一节，一节，又一节。向上，向上，（ ）向上。 （4 ）体育馆里早已坐满了人，（ ）也找不到一个空座位。 【答案】在 再 再 再 【解析】“在”是一个介词，一般不单独使用．它必须跟在名词或名词类的词后构成介宾短语，然 后充当句子的状语成分。如：在班级里，我有很多好朋友。“再”是一个副词，表示重复或第二 次．一般是放在动词前做状态．比如，我们说”再见”，是说下一次见。“再说一遍”，表示你没有听 懂，请别人重复刚刚说过的内容。 7. 比一比，再组词。 自 （ ） 的（ ） 又（ ） 和 （ ） 白（ ） 勺 （ ） 仅 （ ） 种 （ ） 【答案】自 （自己） 的（我的） 又（又一次） 和 （和气） 白（白色） 勺 （勺子） 仅 （仅有） 种 （种子） 【解析】形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的 特点：(1)字形相近，读音不同，如“ 自和白”，“的和勺” 。(2)字形相近，偏旁不同，如“又和仅”， “和和种” 。 8. 排列句子。 （）最后为小树苗浇水。 （）接着把小树苗放进坑里。 （）二年级同学一起去公园植树。 （）他们先用锄头挖了个坑。 （）然后埋上泥土。 【答案】5 3 1 2 4 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键 性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个 句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“二年级同学一起去公园植树”，然后是“他们先用锄头挖了 个坑”，后面是“接着把小树苗放进坑里”，再后面是“然后埋上泥土”最后是“最后为小树苗浇水” 。按 照顺序依次是：53124 9. 看拼音，写词语。 diàn huà huí dào dòu dòu ( ) ( ) ( ) dì qiú