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“双减”下小学语文单元整体设计下分层作业设计思考研究
目录
TOC \o 1-2 \h \u 29795 一、选题依据 1
19425 （一）研究现状 1
15209 （二）本课题已有的研究 1
2165 二、研究内容 2
5458 （一）研究对象 2
32233 （二）总体框架 2
5391 （三）重点难点 2
8592 （四）主要目标 2
30753 三、思路方法 2
27233 （一）基本思路 2
13114 （二）具体研究方法 2
13711 （三）研究计划 2
9443 四、创新之处 4
3354 （一）已有的研究成果 4
9
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