高中地理《课程标准》知识学习与运用试题.docx

PAGE PAGE 1 课标检测命题 报送学校：德州市庆云县第一中学 联系人（电话）： 命题人（团队）姓名：马衍华 高中地理《课程标准》知识学习与运用试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（10个小题，每小题2分；满分20分） 1.地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有的特点是（ ）。 A.综合性和区域性 B.整体性和差异性 C.整体性和综合性 D.差异性和区域性 2.下列不是地理课程结构设计依据的是（ ） A.立德树人根本任务 B.地理学的学科体系 C.学生发展的多元需要 D.为高校选拔人才需要 3.高中地理学业质量水平分为几级（ ） A.1级B.2级C.3级D.4级 4.以下属于选必三课程标准要求的是（ ） ①.运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 ②.以某区域为例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响。 ③.结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 ④.举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.高中地理教材包括（ ） ①.地理教师用书 ②.地理教科书 ③.地理习题集锦 ④.地理图册 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 地理1模块旨在帮助学生树立什么观念（ ） ①.尊重自然②.征服自然③.保护自然④.顺应自然 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 构建能够科学测评地理学科核心素养发展水平的框架除地理学科核心素养这一关键维度外，还应从哪些方面考虑测试的具体设计（ ） ①.测试内容 ②.具体任务 ③.试题情境 ④.试题分值 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 高中地理学业质量标准从以下哪些维度进行描述（ ） ①.问题情景②.知识和技能③.思维方式④.实践活动和价值观念 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.以下属于教学与评价建议的是（ ） ①.重视问题式教学②.加强地理实践③.深化信息技术应用 ③.开展思维结构评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10.建议教科书编者重点把握以下哪几方面（ ） ①.以地理学科核心素养为指引，彰显地理教科书的育人功能 ②.以学生认知规律为路径，优化地理教科书的框架结构 ③.以学生能力培养为重点，创新地理教科书的呈现方式 ④.以地理信息技术为支撑，构建纸电互补的新型教科书系统 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 二、填空题（5个小题，每小题4分；满分20分） 11..地理学科核心素养主要包括 、 、 和 ，它们是相互联系的有机整体。 12.高中地理课程分 、 选择性必修 、 三类课程。选择性必修课程包括3个模块，即 、区域发展、 13.地理2模块主要包括四方面内容： 、 、 和 。 14高中学业质量标准是学业水平考试命题的依据。学业水平考试分为 和 。 15.问题式教学是以 和 为要旨。 三、简答与论述（2个小题，每小题10分；满分20分） 16.问题式教学在课堂教学设计建议关注的方面有哪些?（10分） 17.例举选择性必修1自然地理基础的课程标准内容要求。（10分） 四、开放性试题（2个大题，每题20分；满分40分） （一）讲评试题：依据《课程标准》核心素养对新高考某题进行分析评价，提出教学建议。（20分） 题目：（2023·山东·14～15，6分）某文化广场（37°N，105°E）上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。下图示意夏至日两个时刻的杆影指向。完成14～15题。 14.该地夏至日地方时16：00时，杆影指向（ ） A.生肖虎 B.生肖虎与兔之间 C.生肖兔 D.生肖兔与龙之间 15.11月至次年2月，一日内被杆影指向的生肖石像个数最多为（ ） A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 （二）命题：依据《课程标准》核心素养要求和新高考标准，原创一个或一组试题。（20分） 命题素材：电力为水资源密集型行业，例如在电力生产环节中，除原料外，对相关设备进行冷却需要大量的水参与其中。电