《石头画》校本课实施方案.docx

秦家庙小学手工《石头画》校本课程实施方案 秦家庙小学柳彩娟 一、课程开发背景及意义 我校是一所农村小学，随处可见形态各异的石头，这些石头适合进行绘画创作，因此开发了以石头为原料的“石头画”创作。 石头画具有双重性，即要针对石头的形状来设计又要有绘画技能技巧，是较为丰富的艺术形式。制作材料虽简单，但可制作出精美的工艺美术品。教师对教育活动内容的选择既要符合孩子们的兴趣又要贴近生活，又有助于拓展孩子的经验；教育活动内容的组织应充分考虑孩子的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。抓住小孩子很喜欢玩石头这一特点，尤其我校周围石头随处可见，很多小朋友都喜欢玩石头，很贴近生活。再有从儿童已有的美术知识考虑，他们已经掌握了基本的线条和图形的画法，用图形和线条组合绘画对于他们来说符合现有的认知能力特点，符合他们的发展水平。 利用学生收集的各类石头，根据石头的形状、特征，让学生大胆想像、拼摆、构图，从而创作出一幅幅富有童真童趣的作品。 二、课程目标 1、通过石头的自然颜色和纹理想象出不同的图案，培养小学员的创新与思考能力。 2、引导小学员用画笔根据石头的自然形态和颜色表现出丰富多彩的图案。 3、通过让小学员看一看、摸一摸、石头的活动，培养学生热爱大自然的情感。 4、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展学生的想象力、创造力和语言表达能力。 三、课程内容 根据我校的实际情况和校本课程的编写，现对石头画的课程进行如下安排： 第一课：月亮 第二课：小黄人 第三课：蘑菇 第四课：七星瓢虫 第五课：小和尚 第六课：哥哥姐姐 第七课：可爱的娃娃 第八课：海绵宝宝 第九课：小企鹅 第十课：小鸟 第十一课：螃蟹 第十二颗：熊猫 第十三课：小怪物 四、课程实施 （一）实施层次 1、学校抓好综合实践教学的主阵地，并把石头画教学引向深入，组建兴趣小组，每周星期四下午第二节课开展活动，利用课余时间深入学习。 2、采取构思、评议、创作等相结合的方式。在创作中提高了学生的观察、想像、审美和创作能力。 （二）课程评价 评价分两部分： 其一是精品展览。开展多种形式的校内、校外学生作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励。 其二是建立作品集每个阶段学生的优秀作品或照片，制作成作品集。