《哲学生活》第三单元要点 .pdf

第 普遍性：①联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系； 七 ②联系是普遍的，每一事物的各个部分、要素之间也是相互联系的； 课 ③世界是普遍联系的有机整体，要求要用联系的观点看问题。 世界是普遍联系的 客观性：①联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移； 唯 ②发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 物 多样性：①联系具有多样性，要求把握联系的多样性，正确认识事物； 辩 ②联系具有多样性、条件性，要求分析和把握事物存在和发生的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 证 整体与部分的关系：①事物在整体发展过程中居于主体地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，部分服从和服务于整体，要求树立全 法 局观念、立足整体、统率全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能的整体之和； 的 用联系 ②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化，甚至对整体的功能起决定 联 的观点 作用，要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展； 系 看问题 ③整体和部分的辩证统一关系，要求既要树立全局观念，统筹全局，又要重视部分，搞好局部。 观 系统优化法：①整体性：系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，要求着眼于事物的整体性，从整体出发认识事物和系统； ②有序性：系统内部的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的，要注意遵循系统内部结构的有序性； ③优化趋向：整体的功能不是简单的部分相加，整体大于部分之和； 第 世界是永恒发展的（发展的普遍性）：世界上的一切事物都处于运动、变化、发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭 八 亡，要求用发展的观点看问题，开拓创新。 课 发展的趋势：①事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的，要求对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大； 辩 ②事物发展的道路是曲折的，迂回的，要求做好充分的思想准备，不断克服前行道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 证 用发展 发展的状态：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； 唯 的观点 ②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； 物 看问题 ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断向前。 第 法 ④方法论：积极做好量的积累，坚持适度原则，为实现事物的质变创造条件；b 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发 三 的 展；c 善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展。 单 发 发展的原因：①内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，要求首先重视内因； 元 展 ②外因是事物发展的必要条件，对事物的发展起着加速或延缓的作用，要求不能忽视外因； 观 ③内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用，要求坚持内外因相结合的观点。 思 客观性：矛盾是事物内部对立统一的关系，矛盾的对立属性就是斗争性，矛盾的统一属性就是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成 想 矛盾是事 的两种基本属性，要求我们用一分为二的观点，全面的观点看问题，坚持两点论，要积极创造条件，促进矛盾双方相互转化。 方