小学体育五年级上册 篮球双手胸前传接球.docxVIP

1 课题：篮球双手胸前传接球 课型：新授课 教学 目标 认识目标：学习与了解篮球双手传接球动作要领，能简单讲述动作要点和难点。 技能目标：通过学习让学生初步掌握双手传接球技术，80%学生能较好的熟练运用双手传接球动作。 情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协 作精神。 教学 内容 学习：双手胸前传接球 扩展练习：1.双球高低传接球 2.双人传运练习 3.4人传运练习 重点 身体的协调 难点 1.持球手型 传球时，蹬、伸、翻、 拨和接球时的接球时的 接、迎、引协调连贯。 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次 数 组织形式 与要求 开 始 部 分 一、课堂常规教学 1、师生问好 2、布置本节课内容、 任务，要求和希望。 3、检查服装，安排 见 习 生 。 4.教师展示篮球小 技能 1、体育委员整队， 报告人数。 2、明确课程目标和 要 文 。 1 2 组织：四列横队 XXX XXX XXXXXX XXXXXX X XXXXX 要 求 ： 集合快、静、齐 精神饱满、声音宏亮。 准 备 部 分 一 、热身游戏： 盖房子 游戏规则：在慢跑 熟场后，同学们拿 球造入到指定区 域自由运球，当听 到老师喊数字几’ 时，几名同学迅速 把球叠在一块，叠 的球数与老师喊 的数字相同时即 为胜利), 二、动感热身操及 球性练习 1、持球踏步运动 2、持球转体运动 3、持球前驱运动 4、持球转体补发 运动 5、拨球运动 5、头绕球运动 1、示范并讲解游戏 规则、要求。 2、教师领做，口令 指挥，提出要求。 1、认真听讲，明白 游戏规则、要求。 自主练习，积极参与。 2、认真观察，与老 师一起做球操练习。 4 3 4 × 8 组织：全班分成2组， 每组按照指定路线熟悉 篮球场，在慢跑熟悉场 地后拿球在指定区域内 做游戏(三分区区域内， 男生和女生分成2队)。 如 图 。 要求：团结协作，积极 练 习 。 组织：全班成4列横队 站立，和教师一起做球 操及球性练习。 要求：动作幅度由小到 大，充分活动各关节。 2 7、胯下绕球运动 8、原地运球 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式 与要求 3 基 本 部 分 一、展示篮球3种传接 球技能，让学生了解双 手胸前传接球的实用性。 二、双手传接球 接球动作要领：伸臂、 迎球、引接、缓冲、护 球 重点：迎球缓冲 传球动作要点：传球： 蹬、伸、翻、拨 难点：伸臂、拨球、上 下肢的协调配合能力。 三、游戏传接球接力 赛”: 1、示范并讲解运 球接力的规则、要 求 。 2、重点强调技术 动作的重点、难点。 3、定手练习传接 球 4、两人一组胸前 传接球练习。 5、击地传接球练 习 。 6、丙人传运球练 习 。 7、4人传运球练 习 8、教师巡回指导、 纠正错误动作。 9、学生示范、集 中讲评 。 9、教师讲解并示 范两人、4人传运 球方法。 巡回指导，语言提 示 1、认真听讲，明 白游戏规则、要求。 2、练习 听教师讲解看教师 示范并在教师指导 下练习，学生可到 场地外观察图片上 的技术动作。 3、能力展现 4、相互评价 5、听教师讲解并 观察示范动作。 6、把握要领与方 法，团结协作，积 极练习 。 4 2 5 7 组织：全班分成人数 相等的6组，每组第 一名同学拿球，如图 XXXX XXXX XXXX XXXX 要求：积极参与，相 互团结 。 组织：两人一组传接 球练习， 两人间距 3--4m如图： × × ×x × × x x × 要求：传球准确到位， 控制好力度、高度。 认真练习技术动作。 行进间传球，迈步传 球，跨步接球，传球 准确及时。 组织：全班分成四组， 每一组3个篮球，运 用本节课所学的双手 胸前传接球技术进行 接力，那一组先把球 传接完即获得比赛胜 利 。 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式 与要求 4 结 束 部 分 1、集合整队 2、放松练习 3、总结、评价 4、回收器材、宣 布下课 1、教师示范并领做 放松操 2、教师总结本次课 的练习情况。 3、安排学生归还器 材 4、宣布下课 1、学生和教师一同 做放松操。 2、相互评价与自我 评价 3、认真听取教师点 评、自我反思。 4、归还器材 1 2 1 1 组织：全班成四列横队 做放松运动。如图 XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX 教 学 效 果 预 期 练习密度：43%—48% 心 率 ： 最高130次/分 最低10:次/分 平均115次/分 场 地