高中物理《课程标准》知识学习与运用试题答案.docx

高中物理《课程标准》知识学习与运用试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B C A D C D C 11. 物理概念、物理规律 12. 立德树人 终身发展 13. 物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任 14. 力学、电磁学 15. 体差异 建立自信 16. 简述： 1. 落实立德树人根本任务要求，体现物理课程的育人功能 2. 依据普通高中课程方案，合理设置高中物理课程结构 3. 遵循学生认知规律及学科特点，设计循序渐进的课程内容 4. 关注学生多元发展，设计具有基础性和选择性的课程 5. 融入理论和实践新成果，设计先进并具有操作性的课程 17. 简述内容 1.注重教材的育人功能 2.注重教材的科学性。 3.注重教材的适用性。 4.注重教材的时代性。 5.注重教材的人文关怀。 6.注重教材的特色与创新。 18. 解析：第二种解法错误，将两个小球作为一个整体，到达最低点时动能包括两部分：一部分是质心的动能，另一部分是绕质心旋转的动能，而在第二种解法中没有体现出来，故错误 在该题中轻杆对求A做负功对求B做正功，弹力并非沿着杆，故错误。 19.（1），；（2）①；②266K （1）汽囊中的温度不变，则发生的是等温变化，设气囊内的气体在目标位置的压强为p1，由玻意耳定律 解得 由目标处的内外压强差可得 解得此处的大气压强为 （2）①由胡克定律可知弹簧的压缩量变为原来的，则活塞受到弹簧的压力也变为原来的，即 设此时气囊内气体的压强为，对活塞压强平衡可得 ②其中 由理想气体状态方程可得 解得