高中美术《课程标准》知识学习与运用试题.docx

报送学校：庆云一中 联系电话命题人姓名：杨金朋 高中美术《课程标准》知识学习与运用试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（10个小题，每小题2分；满分20分） 1、不属于选修模块的是（ ） A速写基础 B素描基础 C色彩基础 D工艺 2、每位学生必须修习美术课程54学时，以获得3个基本学分。其中必修美术鉴赏内容系列（ ）学分 A1 B2 C3 D4 中国书画是中华传统文化孕育出来的中国画和( )艺术的统称。 A水彩 B雕塑 C书法（含篆刻） D油画 色彩基础由色彩知识和（ ）等学习内容组成。 A素描知识 B美术创作 C命题设计 D色彩写生 绘画是运用（ ）等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象，以反映和表达作者的思想、情感和审美理想的美术门类。① 线条②明暗③色彩④雕刻 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 6、文化理解指从( )的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。 A创作 B文化 C美术语言 D图形 7、通过临摹、（ ）、默写的方式，帮助学生获得对技法理论、工具材料和表现技法的认识和运用能力。 A写生 B观察 C交流 D想象 8、工艺是设计创意的物化，指将原材料或半成品加工成产品的方法和技术。下面不属于手工艺的是（ ） A陶瓷工艺 B书法篆刻 C剪纸工艺 D印染工艺 9、现代媒体艺术模块学习内容由摄影、（ ）数码绘画和数码设计等组成。 A绘画 B设计 C摄像 D工艺 美术鉴赏可采用班级、跨班级或跨年级形式组织教学。建议安排在（ ） A第二学年的第一或第二学期 B、第三学年的第一学期 C第三学年的第二学期 D第一学年的第一或第二学期 二、填空题（5个小题，每小题4分；满分20分） 1、美术广泛而深度地融入社会，以丰富和多样的视觉形态促进交流、( )、发展创意、服务社会，凸显其人文性和工具性价值。 2、美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、( )、创意实践和文化理解。 3、本课程在综合考量美术通行的分类方式、教师的专业背景以及普通高中美术课程实施效果的基础上，按照美术门类将学习内容划分为美术鉴赏、绘画、中国书画、( )、设计、工艺和现代媒体艺术七个学习模块。 4、课程标准规定，选择一个模块，修习18学时可获得1学分。每位学生必须修习美术课程54学时，以获得( )个基本学分。 5、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对( )和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品位的美术活动。 6、绘画是运用( )、明暗、色彩等手段进行描绘，创造出不同形态的艺术形象，以反映和表达作者的思想、情感和审美理想的美术门类。本模块学习内容由速写、素描、油画、丙烯画、水彩画和版画等组成。 7、现代媒体艺术是指运用多媒体设备与技术表达观念、思想与情感的新兴艺术种类。多媒体设备与技术主要包括( )、计算机设备与技术、互联网传播设备与技术三大类。 8、审美判断是能根据形式美原理，分析自然、日常生活和美术作品中美的丰富性，并能用语言、文字和图像与同学交流自己的审美感受。学习描述、 分析、解释和评价鉴赏美术作品的方法，形成（ ）、欣赏美的审美判断能力。 9、学业水平考试是对高中生在校期间美术学习情况的全面检测。学业水平考试实行等级计分，必修课程和选择性必修课程考试等级分为合格、不合格，选修课程考试等级分为优秀、（ ）、不合格， 以便于高校的选拔。 10、本课程的实施，需要强有力的支持系统，这个系统主要由地方教 育行政部门、教研部门和（ ）三个方面构成。 三、简答与论述（2个小题，每小题10分；满分20分） 1、如何理解图像识读？ 2、简述课程标准的基本理念是什么？ 四、开放性试题（2个大题，每题20分；满分40分） （一）讲评试题：依据《课程标准》核心素养对新高考某题进行分析评价，提出教学建议。（20分） 1、 如何开发和利用课程资源建议？ 美术学科核心素养审美判断水平划分设计？ （二）命题：针对《父爱》——素描肖像画创作一课进行教学设计。（20分）