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骨干教师个人研修工作计划（通用16篇） 　　骨干教师个人研修工作计划 篇1 　　我是一名小学教师，为了提高自身素质，树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，为此，我制定了个人研修计划，内容如下： 　　一、个人研修目标、任务 　　(一)研修目标 　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风; 　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 　　(二)具体任务 　　个人研修任务，内容包括《若干建议——规范课堂教学和提高课堂效益》、《教育法律法规简明读本》。 　　二、研修主要措施 　　1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。 　　2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。 　　三、具体做法如下： 　　(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各种书目，可以丰富和更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多注意学习和认真思考，将自己的教育教学实践与理论相结合，在总结和反思中形成自己的教学风格。近期打算精读一些关于教育教学的书刊，及时更新教育观念。工作之余，打算欣赏一些文学书籍，写下自己对阅读的思考，不断充实自己。 　　(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 现在的新课改对我来说是挑战，也是难得的锻炼机会。作为一名青年教师，我会继续积极向同行学习，走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向你们学习。积极参加校内外教研活动，与同组教师就教学突发事件、教学反思、学生思想问题及解决方案进行交流。同时，积极地、定期地进行示范或研究性教学，在实践中提高自己的教学能力。 　　(三)加强教育教学研究，做创新型的教师。 　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 　　四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的理念。 　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 (3)广泛学习。广泛阅读各种有用的书籍，学习各个领域的知识和技能，特别是学习现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。 　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。 　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”希望明年的我能收获一份沉甸甸的喜悦。 　　骨干教师个人研修工作计划 篇2 　　一、发展目标 　　课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。 第一阶段:修炼内功，树立终身学习的理念；努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读相关书籍，提高英语教学理论和教学技能。 第二阶段:形成自己的教学风格，至少有一篇论文和案例获得县级以上奖项，努力成为英语教学专家。 第三阶段:通过探索和研究，成为研究型、发展型教师。 　　二、研修目标 　　1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 2.学习新教材，进入新教材，把握教材特点。 　　3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。 　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5.更好地利用多媒体教学，突出重点，突破难点。 　　三、发展措施 1、积极参加各种教研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和能力。 　　2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。 　　3、多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。 4、及时教学反思，撰写教育教学反思，加强研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例获得市级以上奖项。 5.充分发挥帮助他人的作用，业余时间听听其他老师的课，通过自评互评实现共同提高。 　　6、积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 我始终相信一句话:用心做什么都做不好！只要我用心，有缺点就去研究，有困