2024（部编版）历史八年级上册 第三单元 教材解读课件.pptx

八年级历史第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 教材解读 目录 壹 课程标准解读 通过孙中山、黄兴、秋瑾的事迹，认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，感悟爱国精神，培养优良作风。(历史解释、家国情怀) 运用史料分析评价辛亥革命;认识中国近代史是中国人民对外反抗列强侵略、对内反对封建专制统治的历史。(唯物史观、史料实证、历史解释) 了解孙中山早期活动、辛亥革命、中华民国成立、北洋军阀统治中重要的事件、人物、现象等，知道这些史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 贰 单元主题阐释 民主革命先行者孙中山，矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。在孙中山等人的推动下，革命思想广为传播，革命团体不断出现，各地革命活动蓬勃发展。民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。 贰 单元主题阐释 1911年的辛亥革命，终于推翻了清朝的统治结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。 贰 单元主题阐释 但是，辛亥革命的胜利果实，最终落入袁世凯的手中。袁世凯上台后，建立起北洋军阀的统治。他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面 以孙中山为代表的革命党人，组建革命团体，传播革命思想，不断发起武装起义。 1911年，武昌起义爆发，辛亥革命推翻了清朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 1912年1月1日建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府——中华民国 叁 课程结构梳理 辛亥革命的果实落入袁世凯手中。袁世凯就任大总统后，不断破坏民主共和制度，甚至复辟帝制，倒行逆施，最终遭到举国反对，忧惧而亡。此后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。 叁 课程结构梳理 20世纪初 战前欧美国家经济实力的变化统计表 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 6 动摇了欧洲的统治地位，殖民地民族解放运动高涨 肆 课时计划安排 两块内容之间联系紧密，孙中山的早期革命活动，尤其是早期思想的转变，即从“医人”到“医国”，促使他朝着民主革命的方向努力。孙中山的革命实践包括:组建革命团体兴中会，策划反清起义，成立革命政党中国同盟会，以三民主义为指导思想，领导辛亥革命，推翻清朝的统治，废除中国两千多年的启主专制制度。本课计划一课时。 肆 课时计划安排 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族 民权 民生 推翻清王朝的统治，反对民族压迫 推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国 核定地价，实现土地国有，解决贫富不均问题 民族革命（前提） 社会革命 （补充和发展） 政治革命（核心） 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想 三民主义是对同盟会政治纲领的阐述和概括，是政治纲领的另一种表述 肆 课时计划安排 两目之间是递进关系，武昌起义之前，革命党人已经进行了多次武装起义，但均以失败而告终，唯武昌起义一举成功。武昌起义的枪声震动了旧世界，振奋了人民群众的革命精神，分散在各地的同盟会会员以及与同盟会有联系的各地革命组织亦不失时机地纷纷响应。在武昌起义的推动下，全国各地的自发斗争迅速发展，形成了资产阶级民主革命高潮。本课计划一课时。 肆 课时计划安排 广义的辛亥革命 以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝，建立资产阶级共和国的全过程 肆 课时计划安排 本课有三个子目，其中中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布，标志着辛亥革命达到高潮，是这场革命取得的两大重要成果。袁世凯窃取革命果实是《中华民国临时约法》颁布的背景，中国从此开始了北洋政府统治时期。本课计划一课时。 肆 课时计划安排 南京国民政府 北洋政府 南京临时政府 肆 课时计划安排 四个子目突出两条主线:一是北洋政府对内逐步实现专制独裁，对外投靠帝国主义;二是民主革命者和广大人民逐步清醒，奋起反对袁世凯独裁专制，维护民主共和。本课计划一课时。 肆 课时计划安排 北洋政府（1912年~1928年）是指中华民国前期以袁世凯为首的晚清北洋军阀在政治格局中占主导地位的中国中央政府，于1913年10月6日袁世凯当选中华民国首任正式大总统后形成。 也是中国继清朝灭亡后第一个被国际承认的中国政府。 单元概览 资产阶级民主革命于中华民国的建立 革命先行者孙中山 兴办兴中会 发动广州起义 创建同盟会 辛亥革命 革命志士奋斗 萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、黄花山岗起义 辛亥革命 中华民国的创建 建立中华民国 袁世凯窃取革命果实 颁布《中华民国临时约法》 北洋政府的统治与军