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精心整理
高三政治专题说课稿
以下是为大家整理的关于《高三政治专题说课稿》,供大家学习参考!
今天我要说课的专题是:“聚焦三鹿事件,关注食品安全”
因为今年是多事之秋,从南方雪灾,汶川地震,到北京奥运会成功举
办,神七发射、十七届三中全会胜利召开,可以说让国人悲喜交加,
当前的“三鹿事件”留下了沉痛的教训,又给我国经济的持续健康发
展上了重要的一课。
一、设置本专题具有重要的意义:
1、学情分析
(1)学生身心特点与可能存在的困惑:
设置本专题故意识的引导学生关注社会热点、梳理知识。因为我校高
三年级学生大多数是住宿的,学生获取社会信息的渠道不畅,缺乏对
社会热点知识的分析能力。
同时,学生在本专题学习的过程中,可能遇到以下困惑问题:①为什
么会浮现食品安全的问题?② “三鹿事件”是不是市场经济惹的祸?
我们如何正确看待社会主义市场经济?③如何解决我国食品安全的
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问题?④如何从经济常识、政治常识与哲学的角度认识“三鹿”现
象?
(2)知识起点:
此外,通过第一轮的教学,学生已经了解和掌握了有关经济常识、政
治常识与哲学的相关基础知识,但是,我校学生缺乏知识的迁移能力
和运用课本基础理论知识分析解决社会生活实际问题的能力。设置本
专题,有助于提高学生理论联系实际,分析解决问题的能力
所以,本专题主要通过整合梳理相关知识,引导学生学会分析实际问
题、解决实际问题基本技能,正如“好雨知时节,润物细无声”。
2、从高考要求分析
近年高考的特点和要求是在继承基础上,注重时政学习,以社会现实
材料为情景,对实际问题进行理解、分析和评价,在不同层次上考察
学生综合分析能力;注重从课本教学内容出发,时政切入,考察学生
对马克思主义的基础知识理解和运用。因此,本专题以当前典型的时
政材料为背景,以高考要求为导向,进行多角度、多层次的分析认识,
有助于提高学生分析问题,解决问题的能力,增强学生驾驭知识的能
力。
3、从教学内容分析:
本专题涉及到经济学“市场经济、消费者权益”等知识点;政治常识
“国家性质、国家职能以及党的领导、依法治国”等知识点;哲学“唯
物主义正确意识的指导作用,辩证法联系、发展的观点”等知识点,
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知识涵盖面比较广,因此本专题的复习,不仅有利于学生复习巩固第
一轮知识,而且深化对知识的理解和整合,增强学生理论联系实际,
提高学生考试能力。同时本专题又是目前社会上非常关注的热门话题,
与学科知识联系也是相当密切,可以预料,09年高考命题势必会有所
体现。
二、专题复习目标:
1、知识目标:
让学生巩固梳理“市场经济、消费者权益;国家性质、国家职能以及
党的性质、党的领导与依法治国;正确意识的指导作用,唯物辩证法
联系、发展 的观点等基础知识。加深对知识的理解和贯通,使学生能
够从经济、政治和哲学的角度对社会实际问题进行认识和分析。
2、技能目标:
通过学生课前的时政材料的探索分析,课堂的引导和讲解,培养对知
识的变通和迁移能力,灵便把握和运用所学知识,匡助学生能够运用
经济、政治与哲学知识,多角度,多层次的对社会热点问题进行分析
和认识。
3、思维与情感目标:
培养学生运用经济、政治与哲学的基本观点和方法观察、分析和解决
现实问题的能力,获取和加工、处理信息的能力,综合思维能力、理
论联系实际分析的思维能力,同时,借助热点问题能够渗透社会责任
意识教育,让学生树立正确的社会价值观。
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三、本专题知识结构梳理如下:
1、【经济学思量】:
基本知识点
(1)市场经济是实现资源优化配置的主要形式,但是市场调节不是
万能的,市场调节有不足和缺陷,因此需要国家的宏观调控。事件发
生后,国务院相关部门对此高度重视,对严肃处理做出流向部署,体
现了国家实施对国民经济的宏观调控,对经济运行状态和经济关系进
行干预和调整,把微观经济活动纳入国民经济宏观发展轨道,及时纠
正经济运行中偏离宏观目标的倾向,以保证国民经济的持续、健康发
展。
(2)市场经济是法制经济。社会主义市场经济是法制经济,要使我
国市场经济这样一个庞大而复杂的系统协调有序的运行,必须将市场
主体行为、市场秩序、政府的宏观调控等纳入法制轨道,促使市场经
济的规范化和法制化。国家工商行政管理总局发出紧急通知,要求各
地采取三项措施,进一步加强奶粉市场监管执法,严厉打击销售假冒
伪劣奶粉的违法行为,净化奶粉市场环境
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