初中语文中考总复习阅读理解专题训练《杨朔——茶花赋》(含答案精品.pdf

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析) 茶花赋 杨朔 久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画 出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量， 求她画。她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。再说， 颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁 下这桩心思。 今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也 许正是搅天风雪，水瘦山寒,云南的春天却脚步儿勤 ，来得快 ，到处早像摧生婆似的正在 摧动花事。 花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门 ，远远就闻见一股细细的清香 ，直渗进人 的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅 ，还有朱砂梅 ，一树一树的，每一树梅花都是一 树诗。白玉兰花略微有点儿残 ，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊 ，比起滇池的水来不 知还要深多少倍。 究其实这还不是最深的春色。且请看那一树 ，齐着华庭寺的廊檐一般高 ，油光碧绿的 树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳 ，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有 名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。 想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都 是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边 会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，差不多家家户户都养茶 花。花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。” 我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁 白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧 ，终于培养 出这样绝色的好花 ？应该感谢那为我们美化生活的人。 普之仁就是这样一位能工巧匠 ，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红 彤彤的一大片 ，简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走 ，指点着告诉我 这叫大玛瑙 ，那叫雪狮子；这是蝶翅 ，那是大紫袍……名 目花色多得很。后来他攀着一棵 茶树的小干枝说：“这叫童子面 ，花期迟 ，刚打骨朵 ，开起来颜色深红，倒是最好看 的。” 我就问 ：“古语说：看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？” 普之仁答道 ：“不很难 ，也不容易。茶花这东西有点特性 ，水壤气候，事事都得细 心。又怕风 ，又怕晒 ，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫 ，钻进一条去 ， 花就死了。一年四季 ，不知得操多少心呢。” 我又问道 ：“一棵茶花活不长吧？” 普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞 ，是明朝的，五百多年了，一开花，能 开一千多朵。” 我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。 普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人 讲，上千年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。树干子那样粗，几个人都搂不过 来。”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。 我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼 角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开 你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他——他就是这样一个极其普通的劳 动者。然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力 ，拿出全部精力培植着花木 ，美化我们的 生活。美就是这样创造出来的。 正在这时 ，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧 唧喳喳叫个不休。 我说：“童子面茶花开了。” 普之仁愣了愣 ，立时省悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶 花了。” 一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红 ，画一大 朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌 ？我把这个简单的构思记下来， 寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番 ，为我画一幅画儿吧。 163 ．根据文章内容，将文章的脉络结构补充完整。 思念祖国，设置悬念—__________—引出对象，赞美劳动—___________。 164 ．作者写山茶花，为何先写梅花、白玉兰、迎春