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6.4 两位数减两位数;1.口算下列各题。
15-6= 32-4= 13-4= 25-7=
19-10= 17-9= 53-7= 60-6=
74-5= 45-6= 38-3= 26-8=
;课题引入; 请看教材第88页例4的情景图,说一说从图中知道了哪些条件,要求的问题是什么。小朋友们你会列式吗?
;;;【方法小结1】
小朋友们真会动脑筋,当遇到不能直接从小棒中拿掉6根时,我们可以拆开1捆变成10个单根,再从10个单根中拿掉6根,这样就能计算出结果了;;;【方法小结2】
我们在用竖式计算不退位减法时,可以先减十位,也可以先减个位,但遇到退位减法时,我们发现还是从个位减起比较方便;知识要点;知识点1:两位数减两位数(退位)的笔算方法:相同数位要对齐,
个位不够减的时候,向十位上借一当十,然后加上原来个
位上的数,最后相减。;知识梳理;53-50= 25+25= 45-9=
8+56= 38+50= 65-30=
35+8= 88-16=;课堂练习;课堂练习;课后习题; 3、希望小学美术组有23人,舞蹈组有17人,足球组有42人
(1)美术组比足球组少多少人?
(2)舞蹈组再添多少人就和足球组的人数同样多了?;1.倒茶水;;;30-8 = ( );30-8 = ( );34-8 = ( );34-8 = ( );1.填一填,说说先算什么,再算什么。;10-3 =;30 - 4 =;4.兰兰有22本连环画,借给同学一些后,还剩9本。借给同学多少本?;计算两位数减一位数(退位)要注意些什么?;补充习题:
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