初中语文七年级上册《春》复习试题(含答案)第一套(3) .pdf

初中语文七年级上册《春》复习试题（含答案） 21．作者观察的角度是 A．仰视 B．俯瞰 C．平视 22．这一句交代的内容是 A．地理位置 B．地理环境 C．小山的特点 23．这一句写出了 A．山的美 B．济南的美 C．济南冬天温暖的原因 【答案】 21．B 22．B 23．C 【解析】 21．本题考查学生对济南地形特点的了解情况。济南南高北低， 济南从上面看是个盆地，所以作者观察的角度是俯瞰。 22．本题考查学生区别地理位置和地理环境的能力。地理位置一 般是用来描述地理事物时间和空间关系；地理环境是指一定社会所处 的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、 河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。“小山整把济南围了个 圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一句交待的是地理环境而不是地理 位置，更不是仅仅交代小山的特点。 23．本题考查学生品析文章语句的能力。品析文章语句要抓住关 键的字词“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”“小 山……整……围……圈……只有……”说明济南的地形四周高，中间 低的特点，从而也说明济南冬天温暖的原因。所以选 C 项。 24．对课文 《济南的冬天》理解有误的一项是 （ ） A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南 特有的动人的美景。 B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清 亮的水色。 C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用 表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露 出自己的赞美之情。 D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出 北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 【答案】D 【解析】 本题考查学生对课文内容理解分析的能力。用作者以前生活过的 地方(北京、伦敦)，与济南对比，从而突出了济南冬天的“温晴”， 使人们确实感到它是“宝地”，并非反衬出北平、伦敦、热带三处令 人讨厌的气候。 25．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 【答案】A 【解析】 B 绿萍 C 圆圈 温情 D 摇篮 烦躁 26．下列句子没有语病的一项是（ ） A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的 关键。 【答案】D 【解析】 【详解】 A.语序不当，应该把 “在丰富胡同 19 号的”与“普通的”位置 互换。 B.用词不当，把“使”改换成“给”。 C.关联词语搭配不当，将“即使”改为“虽然”。 D.正确。 故选 D。 27．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A．济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地方，日光是水远那 么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 B．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。 C．水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。 D．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧…… 【答案】D 【解析】 【详解】 A.响睛－响晴； B.宽敝－宽敞； C.伫蓄－贮蓄。