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2-2化学能与电能(课时1)教案
●教学目标:
1.通过分析原电池的工作原理,能从微观视觉认识溶液中离子的运动以及电极反应物电子的得失,能从氧化还原反应的视觉初步认识化学能可以转化为电能。
2.通过原电池的认识过程,能认识原电池的装置,辨识简单原电池的构成要素,分析简单原电池的工作原理,初步建立原电池的认知模型。
3.通过设计给动力车更换简易电池的探究活动,深入掌握原电池构成要素,发展科学探究能力和合作能力,感受原电池的价值,增强社会责任感。
●教学重、难点:
简单原电池的构成要素、工作原理
●实验用品:
动力车、原电池装置、锌片、铜片、铁片、石墨棒、稀硫酸、硫酸铜溶液、蔗糖溶液、电流计、微安表、导线、蒸馏水、水果刀、橙子、柠檬、发光二极管。
●教学过程:
【引入】洛阳城市夜景的亮化工程
(设问)没有电,我们不能做什么?
(图片)中国电力各细分行业发电量占比、火电站工作原理
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