苏教版一年级数学上册 （得数是6、7的加法）10以内的加法和减法课件.pptx

苏教版 数学 一年级 上册得数是6、7的加法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法 课前导入植树节快到了，小朋友们准备去植树了！ 你能说说图上画了些什么吗？有3人拿着工具，2人拿着树苗，1人推着小车。探究新知 一共有多少人参加了这次植树活动？5人和1人，合起来是6人。5 ＋ 1 = 6 一共有多少人参加了这次植树活动？1人和5人，合起来是6人。5 ＋ 1 = 61 ＋ 5 = 6 通过刚才的列式计算，你有什么发现？用两道不同的算式可以解决同一个问题。5 ＋ 1 = 61 ＋ 5 = 6 通过刚才的列式计算，你有什么发现？相加的两个数的位置不同，但得数相同。5 ＋ 1 = 61 ＋ 5 = 6 如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道加法算式？1 ＋ 5 = 65 ＋ 1 = 6可以想6的合成，5和1合成6,1和5合成6。 4 ＋ 3 =73 ＋ 4 =7 1.摆一摆，填一填。课堂练习4 ＋ =262 ＋ =64为什么得数都是相同的？都是求这两堆圆片一共有多少个。 1.摆一摆，填一填。＋ =257＋ =527 2.想一想，填一填。6 ＋ 1=71 ＋ 6 =73 ＋ 3 =6想：6和1合成7。想： 1和6合成7。想：3和3合成6。 3. 4.4＋1=54＋2=64＋3=73＋2=53＋3=63＋4=72＋3=52＋4=62＋5=7通过计算，你有什么发现？一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。 5.5 ＋ 1= 62 ＋ 4= 6 6. ＋ = 6155+1=6 6. ＋ = 6244+2=6 6. ＋ = 633 7. 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了得数是6、7的加法计算，知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。课堂小结 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业 数学一年级 上册第八单元 10以内的加法和减法得数是8的加法和相应的减法 一、创设情境，激趣导入游戏快速抢答。4＋2＝ 7－3＝ 7－5＝ 7－4＝2＋5＝ 6－4＝ 1＋6＝ 6－5＝3＋3＝ 7－6＝ 3＋4＝ 7－1＝632465717172 二、主动探究，理解新知看了这幅图，你能提出什么数学问题？ 图中一共有多少个小朋友？可以怎样算？岸上有3个学生，水里有5个同学，一共有几个同学？怎么列式？ 5+3=83+5=8相加的两个数交换位置，得数一样。 从这幅图中，你还能提出不一样的数学问题？一共有8个同学，跳进水里5个（岸上有3个），岸上有几个？（水里有几个？）怎么列式？ 8-3=58-5=3同样的一幅图，小朋友们列出了几道算式？看了这四道算式，你想到些什么？（小组讨论交流，体会加减法之间的关系） 你知道这幅图上想表达的是什么吗？ 看了这幅图后，小朋友们能列出几道算式呢？6+2=8-2=862+6=8-6=82 三、尝试练习，巩固新知小朋友们，能根据这幅图列出几组算式并写出得数呢？++--====777111888817 小朋友们，能根据图中小汽车列出几组算式并写出得数呢？+-==444884 帮帮小熊。小熊遇到难题了，看它多着急啊！你能帮帮小熊吗？ ++++====776112268888++==533588++==440888+=808 四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？