3.1《百合花》课件(共26张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

2023百合花茹志鹃 CONCENTS目 录花有语 知作者花连事 理情节花衬人 裳形象花有情 析主01花有语 知作者 预习检测：字词过关。憎恶撒开步撂下着恼讷讷忸怩毡帽杆秤执拗讪讪绷脸嘟哝裸露包扎zāsāliàozháonè nèniú nízhānchèngniùshànběngnonglùzēng wù201X--201X 201X--201X花有语 知作者茹志鹃茹志鹃1925-1998，浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。代表作品《百合花》、《静静的产院》等。 201X--201X预习检测：背景探寻《百合花》写作背景 写这篇小说时，正是反右斗争后不久，茹志娟的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。 她说：“战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。” 《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 02花连事 理情节 201X--201X花连事 理情节小通讯员新媳妇“我”1.文章写了哪几个人物？2.围绕这些人物写了哪几件事？通讯员带“我”去包扎所（带路） 开端通讯员随“我”借被子（借被） 发展新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护） 再发展通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被） 高潮、结局 201X--201X花连事 理情节第三部分（高潮）牺牲/献被第二部分（发展）借被第一部分（开端）带路 第四部分（结局）盖被 3.小说的线索是什么？“我”的见闻和感受， 以及一条物线——百合花。 03花衬人 裳形象 201X--201X花衬人 裳形象1.阅读第一、二部分，找出“我”对小通讯员情感变化。我开始对这个通讯员生起气来。我不禁对这通讯员发生了兴趣。我立刻对这位同乡越加亲热起来。我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。2.通过“我”的视角，看到小通讯员是一个什么样的人？青涩、腼腆、羞涩、拘谨、纯真、质朴…… 201X--201X花衬人 裳形象3.作者为什么两次写到通讯员的步枪筒？表现了通讯员什么样的性格特点？“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝”“看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花”通讯员的天真、孩子气；对自然、对生活的热爱。4. 作者为什么重点写通讯员的青涩、纯真？前面正面描写通讯员的憨厚，与后面侧面描写他在战场上的无畏形成了鲜明对比。 201X--201X花衬人 裳形象5.“我”和通讯员之间是一种什么样的情感呢？同志情、亲情6.结合第三、第四部分情节，试着分析新媳妇的形象特点。善良、美丽、纯真、娇羞、通情达理……7.新媳妇和通讯员之间是什么样的情感呢？一方面是对一个年轻人的如姐姐对弟弟般的关怀，一方面是普通老百姓对于保卫国家的战士的尊敬和怜惜。 04花有情 析主旨 201X--201X花有情 析主旨百合花象征意义象征纯洁与感情，纯洁指主人公的心灵纯洁，既指战士的高尚情操，也指新媳妇超越爱情的伟大的爱，感情是指人民对战士赤诚的感情，犹如百合花那样纯洁与美好。 201X--201X花有情 析主旨“这原来是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满白色百合花。”作者从“百合花被”中提取“百合花”作为标题，有何深意？ 枣红色：血液干了以后的颜色，让我们想起血流战场的战争；百合花：没有战争的田园诗意，人与人之间纯洁美好的感情，和幸福美好的生活。 小说艺术特色1题材选择2人物选择3细节描写《百合花》 小说艺术特色女性视角以小见大语言清新《百合花》654 题材选择避开了硝烟弥漫、慷慨悲壮的战争场面战争题材小说主要笔墨用于战争打响前的一个小插曲和一些琐碎的生活细节上《百合花》 《百合花》人物选择“我”新媳妇小通讯员一男二女，无关爱情。 细节描写第一处：对步枪筒里插的树枝和野花的描写，在小说中前后出现了两次。这些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的优美情趣，同时也表现了通讯员的天真和在紧张战斗生活中的从容、镇定。《百合花》第二处：通讯员给“我”开饭的两个馒头的描写，小说中前后出现过两次。第一次出现表现了通讯员的细致和对革命同志的关心；第二次出现则更使“我”痛失战友悲愤心情。 细节描写《百合花》第三处：对通讯员衣服上破洞的描写，小说中前后出现了四次。第一次，挂破衣服并高低不肯让新媳妇补，表现了通讯员的腼腆、憨厚和执拗，并略带对新媳妇的愠意。第二次，通讯员“已经走远了”而“我”却还能