苏教版三年级数学上册 （列表）解决问题的策略课件.pptx

第五单元 解决问题的策略;1. 《司马光砸缸》的故事,在大家一筹莫展的时候，司马光想出了一个什么样的办法？;思考一：图中直接告诉我们哪些数学信息？;思考二：“以后每天都比前一天多摘5个桃子”是什么意思？;【结论】我们解决问题时首先要读懂题，看清题中每个条件的含义，看清问题的要求，可以从条件出发先算什么，再算什么，最终解决问题；也可以从问题出发，确定要达成最终结果需要哪些未知的条件，逐一解决也能解决问题。;由以上思考可以得出以下结论： 1.明确解决问题的方法就是策略，知道策略对于解决问题的重要性。 2.重视用策略去解决问题，明确用列表的方法使问题变得简单易懂。;知识点： 1.明确解决问题的方法就是策略，知道策略对于解决问题的重要性。 2.重视用策略去解决问题，明确用列表的方法使问题变得简单易懂。;例1：小明看一本故事书，第一天看了10页，以后每天都比前一天 多看2页，那么第三天看多少页？第六天呢？;小练习：;（2）张庄2010年有贫困户24家，通过勤劳致富，好多农户都脱贫了，如果每一年都有2户脱贫，那么到2018年张庄还有多少贫困户？;答案：7×10-45=25（支）。 ;答案：6×12-36=36（块）。;1.小明看一本图画书，第一天看了5页，以后每一天都比前一天多看1页，刚好一个星期就全部看完了。算一算，这本图画书一共有多少页？;2.小兔子帮妈妈拔萝卜，第一天拔了20个，以后每天都比前一天多拔4个，小兔子第三天拔了多少个萝卜？第六天呢？;3. 小明看一本故事书，已经看了30页，剩下的页数比看了的多15页，这本故事书一共有多少页？; 1.兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。 　　　 兵兵：我买了5支，用去25元。 　　　 军军：我一共付了35元。 　　　 强强：我买了3支。 （1）强强用去多少元？;（2）军军买了几枝自动铅笔？; 答案：1+1=2（分） 3+3=6（分） 5+5=10（分） 1+3=4（分） 1+5=6（分） 3+5=8（分）;补充资料：《三国演义》里面的策略（1）（举三个例子）;2. 仗义招才计 此计属于政治计谋。刘备被吕布打败后，只好投奔曹操。对于刘备去留，曹操内部意见不一。荀彧、程昱认为刘备乃英雄，不杀终为后患。而郭嘉却认为杀一人而阻天下志士之望，谁肯共谋天下呢。曹操也觉得杀刘备不利于招揽人才，故不杀，并表刘备领豫州牧。观曹操此举乃真英雄也！是故英雄对决，不应施以小人招数，而应正大光明地分出高下。相反，纵然杀掉刘备，势必会招来更多的敌人，况且刘备当时并没有显露出英雄本色。因此留着刘备未尝不是好事，后来无数智谋之士投奔曹操，足以证明郭嘉有相当远见。;3.离间计 属于军事计谋。曹操与韩遂、马超对峙，双方互有胜负，相持不下。然而双方实力毕竟悬殊，韩遂很快支撑不住，于是想与曹操讲和。怎样才能毫不费力、一食二鸟呢？既然韩遂有讲和之意，贾诩马上想到了离间计。先让曹操次日与韩遂交谈良久，使马超心疑。然后让曹操亲作一信与韩遂，故意将信中关键处涂抹不清，让韩遂、马超互相猜疑，进而发生火并，使其两败俱伤。事情果然不出贾诩所料。;;课前导入;课前导入;探究新知;;;;;;;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业