统编版二年级上册12《坐井观天》导学任务单.pdf

二年级语文导学任务单 班别： 姓名: 课题：《坐井观天》 学习内容： 这是一则寓言故事，根据《庄子·秋水》改写。这则寓言故事，通过青蛙和小鸟 对天的大小的争论，揭示了一个深刻的道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得 全面。“坐井观天”也是一个成语，用来形容眼界狭窄、所见有限；井底之蛙则比喻 那些见识狭窄、目光短浅又盲目自大的人。 学习目标： 1. 通过换一换等多种识字方法认识“渴、喝”等10 个生字，读准多音字“哪”， 会写“井、观”等8 个字。 2. 能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。 3. 通过反复朗读能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因， 体会故事寓意。 读 我能把课文读好，认真读课文（ ）遍。 一 准确 ☆ 流利 ☆ 有节奏 ☆ 读 1. 圈出我会读的二会字。☆ 沿 答 渴 喝 话 圈 弄 错 际 哪 抬 2.圈出我会读的词语。☆ 一 坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水 大话 井口 无边无际 3.圈出我能读准确的多音字词。☆ 圈 哪里 哪年 哪个 哪些 大得很哪 加油干哪 惊喜：如全部会读，额外获得三颗星☆☆☆ 分 我能把四会字送回家（连线）☆ 井 观 沿 答 渴 喝 话 际 一 分 左右结构 独体字 上下结构 我会在字帖上端正书写四会字。 写 一 坐姿端正 书写正确 字迹美观 独立自主 ☆ ☆ ☆ ☆ 写 问 探究后，请提出自己的困惑和问题。 一 问 （可在QQ 作业上提问哦！） 课 1.我能根据课文内容填一填。☆ 后 文中小鸟和青蛙争论的是_____________。小鸟认为天_____________，大得很,这 是因为小鸟__________________; 而青蛙认为天______________ ，是因为青蛙 练 ____________。 A.不过井口那么大； B.天有多大; C. 无边无际； D.坐在井里，目光狭小； E.在天上飞，目光高远 2.我能读好下面的句子。☆ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 一 天无边无际，大得很哪！ 不信，你就跳出井来看一看吧。 练 1.阅读《中国寓言故事大全》，了解更多寓言故事。 资源 2.从阅读过的寓言故事中，选择你最喜欢的一则，和家人一起演一演，分享自己的 链接 体会。 星星收集表 （我和大人一起评） 1. 我能认真听课 我给自己______颗 （集中精神认真听3 颗，比较认真2 颗，下次需要更努力1 颗） 2.我能完成任务 我获得_____颗 总评： 学完本课，我共得到_____颗