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高中生正确听课的方法有哪些 听课，是高中生汲取知识，提高成绩的主要方法，而听课也是学生主要的工作，正确 的听课，才是完成学业的捷径。下面是小编分享的高中生正确的听课方法，一起来看看吧。 高中生正确的听课方法 一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点 每位老师上课的特点是不一样的，有的老师在讲解重点的时候要反复强调，有的老师 重在引导，强化练习。有的老师强调解题的方法等等。所以你在家听课时做到有的放矢， 才能够准确把握每一节课的重点内容。 在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌握每个学科的特点，比如，语文注重阅读和 感受，注重欣赏;而数学却注重逻辑思维和推理，那么在学习的时候就要注重严谨性，在 上课的时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解，要掌握方法技巧等。只有掌握了各 学科的特点，这样上课的时候才能充分调动你的各种智能，也才能充分的发挥你的各种智 能。 二、提前预习、复习，做好学习新知识的准备 提前一天做好听课准备。首先你最好在前一天晚上就养成提前、准备各类工具的好习 惯。几分钟的提前准备 ，可以使你在第二天节约更多的时间 ，并使你心情舒畅。 其次就是提前一天预习和复习前一章节学习的知识。因为前后两节课的知识是相互衔 接的，前一节课的知识是后面学习的基础，回顾上一节课的知识对听好下一节课，为快速 帮助理解和掌握新知识是大有益处的;所预习的讲课老师不一样，这样学生可以在听课时 作对比分析，增强积极主动的思考能力! 三、注意课间休息 10 分钟 一般讲每堂课的时间为 45 分钟，课间休息 10—15 分钟，课堂几十分钟高强度的脑 力运动，会使得学生大脑供氧不足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大 打折扣。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些学生在课后继续作作业，或者看 书，将使心理更加疲惫，下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈的运动， 例如游戏等 ，也是不可取的。课间剧烈的运动，会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃 状态 ，也很容易走神。 课间 10 分钟，我们认为应该乘机放松一下心情 ，可以做如下一些活动 ：轻松散步， 到户外做一些深呼吸 ，呼吸一下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动;站在室 外向远处树木或者建筑物眺望;利用眼保健操等放松眼部肌肉 ，或在室外闭目养神等。 预备铃一响，就应该很快进入积极的学习状态 ，回忆上节课老师讲的内容，或者回忆 前一天预习时的思路和遇到的难点。当然 ，如果学生没有最后听好课，我们建议回家再用 1 个半小时，把全天听过的课，复习一遍 ，这样孩子所学的课的内容就了然于心。 四、主动听课，积极和老师互动 1、上课专心听讲。听新课时，一定要做到耳到、心到、口到、手到、眼到。争取做 到边听讲、边理解、边分析、边笔记。同时积极配合老师的互动。这样，你就可以避免分 心和走神，并能够顺着老师的意图进行思考和分析。 2、一定要先跟着老师的思路走。有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一堂课下来 却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学生认为老师教的 内容简单，没必要听老师讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。听课，一定要在思想 上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎样进行分析、推理。 3、不要钻“牛角尖”。老师在整节课上涉及的内容会很多，总是从一个问题讲到另 外一个问题。如果你对某一个问题没有听懂，切记不要死钻“牛角尖”，要先把不懂的问 题记下来，接着往下听讲。或许，你不懂的问题将会在老师接下来的讲解中得到解答。如 果你钻“牛角尖”，不仅问题没弄明白 ，还会耽误后面的听课。 4、改变被动听课的状态 ，转变为主动听课。有些人认为，课堂就是老师讲，学生听。 这种想法，是典型的被动听课的特征。要提高听课效率 ，学生必须对老师的讲解和提问进 行积极思考和提问，发挥学习的主动性。对老师的提问，学生必须积极思考，主动发表 自 己的看法，认真参与讨论。 5、边听边记，做好笔记。有些学生的眼光尽管时刻盯着老师，但是脑子却想着其他 问题。这种情况可以通过做好笔记来解决。通过记笔记，可以强制 自己跟踪老师的思想， 加强 自己的自制能力 ，将注意力从别处集中到老师所讲的内容上来。 五、如何记好听课笔记 课堂笔记包括两类：一是阅读教材时所记的笔记;二是听老师讲课时所记的笔记。 听课笔记往往是一堂课的重点、难点和疑点。所以，老师的板书至关重要，它是对课