苏教版一年级数学上册 （认位置）课件.pptx

数学一年级 上册第四单元认位置 一、创设情境同学们想发言的时候应该举起哪只手？谁来说说怎样区分左、右手？这节课我们一起来认位置。二、探究新知同学们上课坐得多整齐啊！你能说说他们的位置关系吗？左 右小明在小红的左面。小红在小明的右面。左 右小刚在小芳的左面。小芳在小刚的右面。前 后小明在小刚的前面。小刚在小明的后面。前 后小红在小芳的前面。小芳在小红的后面。上 下在的上面。在的下面。仔细观察图，你还能找到其他的物体说一说吗？练习册在数学课本的左边数学课本在练习册的右边左手和右手是一对好朋友，它们配合起来力量可大了！同学们再看一看，在我们的身上你还能找出这样的好朋友吗？下面进入小游戏环节：左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。三、巩固拓展1．还可以怎样说？苹果的上面是鸡蛋，茶壶在热水瓶的左面鸡蛋的下面是苹果热水瓶在茶壶的右面2.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。3.四、课堂小结今天我们学习了上下、前后、左右的位置关系，并学会了如何确定物体上下、前后、左右的方位。回家后，请在家里找出各种物体间的位置关系，并且说一说。五、布置作业☆ ○ ◇ ◎ △ ★ □1．◇的左面是( )，右面是( )。2．★的左面是( )，右面是( )。3．△的左面是( )，右面是( )。4．( )在最中间。○◎△□◎★◎5．说一说。上课发言时，你举的是哪一只手？另一只呢？我们走路时，通常靠哪边走？右手左手靠右行数学一年级 上册第一单元数一数 伸出一只小手，数一数有几根手指？一、情景导入5根伸出两只小手，互相数一数同桌的两只小手有几根手指？10根小朋友们，瞧，这是一所幼儿园！今天是开学的第一天，小朋友们都高兴地来上学了。二、互动新授大家看看这里都有些什么？能告诉老师吗？能数出它们的数量吗？游戏：火车钻山洞 游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。三、课堂小结 今天，我们一起数了这个美丽校园的小朋友、鲜花、树木和气球等东西，还数了我们身边的事物。下课后，小朋友们可以数一数我们校园里的其他东西；回家后，还可以数一数家里的事物。最后，把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈。1．把同样多的东西用线连起来。四、巩固练习2.你能使○和★一样多吗？画一画，相信你能行！★★★★★★★★★○○○○○○○○○