《百合花》《哦，香雪》联读教学设计-统编版高中语文必修上册 .docx

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2023-09-26 发布于河北
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青春价值。Ⅱ通过发表留言，书写个人的青春心跳。教学过程：青春价值。 Ⅱ通过发表留言，书写个人的青春心跳。教学过程：导入：出示任务同学们,就在昨晚,我们一起阅读了一篇公众号文章—铁凝《真实的心跳》- 青春的心跳 —《百合花》《哦，香雪》联读学习目标： ”通过师生共读，梳理并分析新媳妇和香雪的心理变化过程。 l通过小组合作，探究二人心理变化的原因，理解特定时代的青春情怀及永恒的〃如果时光是无法挽留的，那么文学恰是为了创造时光而生。今天的读者之所以需要文学，是需要真实的心跳…… 时光的确是无法挽留的，今年是《百合花》发表的第b周年，也是《哦，香雪》出版的第Ⅲ”周年，几十年就这样过