《青春飞扬》新课标教学设计.pdfVIP

人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明 第 1 课时 青春飞扬 一、 【教材分析】 情感、 体会青春的 好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春。 态度、 价值观 教 目标 学 能力目 学会辩证理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和 标 选择，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 目 知识目 知道自信 自强对于青春成长的意义，懂得如何把握青春。 标 标 教学重、难点 教学重点：如何实现青春梦想。 教学难点:青春与自信、自强的关系。 教学方法 案例分析法 情境体验法 小组合作法 2、 【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动 歌曲欣赏 《青春修炼手册 》 同学们，你们正处在人生最 好的时期，面对青春， 学生思考：如何认识青 你们可能有无限憧憬，也可能有许多疑惑，那么，如何 导入新课 春？如何度过 好的青 认识青春？如何度过 好的青春期呢？这一节课就让我 春期呢？ 们来探讨青春飞扬的话题。 讲授新课 第一环节：解读青春 活动一：描述青春 请大家说出描述青春的词语。 在青春的词典里，独立、自由、理想、自信 ……这些 说说描述青春的词语。 词语具有特别的意义。 想一想 ：你对青春有什么渴望？ (生谈)教师强调：面 对青春，每个人会有不同的憧憬，我们渴望拥有健 的 身躯、充实的大脑、渴望 自由、渴望飞翔。 思考对青春有什么渴望？ 活动二：青春寄语 当我们走进青春大门的时候，充满美好的理想。请写下你的 青春梦想，并为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝 福，开始青春的远航！ 我的青 春梦想 写下自己的青春梦想和青 我的青 春寄语 春寄语 教师小结：青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，每个 人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自 己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 第二环节：逐梦青春自信篇 活动三： 自信，让中国女排笑到最后 北京时间 8 月 21 日上午 9 点 15 分，2016 里约奥运会女排决赛， 中国女排经过四局对决，最终以 3 比 1 力克塞尔维亚 队，夺得本届奥运会冠军。这是中国女排在时隔 12 年 后，再次站在奥运最高领奖台。女排姑娘们秀 的脸庞 上，刚毅之情一刻也不曾逝去，这一份刚毅，便是源于 发 自肺腑的自信。同样拥有这份 自信的还有女排教练郎 平。 女排精神回来了！这一精神不仅助力中国女排再次登 上奥运会最高领奖台，更为社会乃至中华民族树立了风 什么是