《氯化钠溶液的配制》九年级下册.pptxVIP

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制;课前预习检测;【实验目的】1. 练习配制一定溶质质量分数的溶液。2. 加深对溶质的质量分数概念的理解。 3. 练习称量、量取和溶解等操作。;（1）计算：配制50 g质量分数为 6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠________ g，水_______ g。（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。（3）量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1 g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。 （4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。;配制过程：; 如何用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g质量分数为 3%的氯化钠溶液？ 思考一下：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？讨论方案，并制订实施步骤。;探究2 浓溶液的稀释 2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液;3. 把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。;小组研讨二：;1、称量固体药品应注意：;2. 用量筒量取液体，读数时应注意什么？;3. 准确配制一定质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。;课堂巩固练习;D.称取100g氢氧化钠溶于900g水中 4. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 作业：1.写出实验报告 ;;3.用足量的含不溶性固体杂质（含量不详）的食盐配制溶质质量分数一定的食盐溶液，食盐操作有：（1）称量（2）过滤（3）蒸发结晶（4）计算（5）溶解（6）量取（7）干燥。其先后顺序为____________________。 4.欲配制50g16%的氯化钠溶液： （1）实验步骤应 为：____ 、____、 ____ 、____ 、____ 。 （2）需要的玻璃仪器有：____________。 （3）在托盘天平上称取 ____氯化钠，用规格为_____ 的量筒量取_____水。 ;（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是 _____ 、 _____、 _____。 （5）在量取水的体积时??若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会 ______。（填偏高、相等、或偏低）