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统编版五年级语文上册全册课内外延伸阅读 含答案 第一单元 课内外延伸阅读 课内片段阅读精选 课内阅读。 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常 了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是多居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具 有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是—首很优美的歌 吗? 1．文章的第一自然段只有一句简短的话，你认为这句话的作用是什么？ 2 “ ” ． 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 的具体表现是什么？（请用原文回答） 3 ．文章在着重写白鹭的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样写有什么作用？ 4 “ ”“ ”“ ” ．我国古典诗词中描写 杜鹃 黄鹂 白鹭 的诗不少，请各写出一句。 5 ．文章对白鹭的描写，就像三幅优美的图画，请你为每幅图画命名。 6 ．为什么说白鹭给乡居生活带来恩惠？下列说法不正确的一项是（ ） A ．白鹭给黄昏中的乡村带来了美。 B ．白鹭低飞给黄昏中的乡村预报天气。 C ．白鹭给黄昏中的乡村带来了生机和活力。 7 ．1-5 段通过对白鹭的描写展示了它 的美。 8 “ ” ．如果把 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，然之一忽则嫌黑 用一个 词语来描述，那是 ，这也印证了课文开篇所言二字 ，再次含蓄地写出了白鹭 的美，让人沉醉于如诗般的美好中。 9 ．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。作者 “ ” “ ” 把 田里站着钓鱼的白鹭 说成是 一幅画 ，因此我体会到运用的修辞手法是 。两者的 共同点是( ) A ．美丽 B ．安静 C ．悠闲 阅读。 落花生（节选） “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说： “花生的味道很美。” 哥哥说： “花生可以榨油。” 我说： “花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说： “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说： “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 10 “ ” ．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和 我 分别从花生 的 、 、 三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生 的 。 11．选文将花生和 、 、 进行了比较，突出了