部编(统编)人教版小学四年级语文上册《中国古代神话故事阅读指导》优质课件.ppt

《中国古代神话故事》阅读指导人教部编版语文四年级上语文园地四(交流平台) 女娲补天 羿射九日 盘古开天地 精卫填海 普罗米修斯 嫦娥奔月 神话的起源我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出 解释，并依靠口头讲述使其代代相传。 神农，又称炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称。 相传炎帝牛首人身，他亲尝百 草，发展用草药治病；他发明 刀耕火种，创造了两种翻土农 具，教民垦荒种植粮食作物； 他还领导部落人民制造出了饮 食用的陶器和炊具。 古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝(神农)亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之 后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒， 最多的时候， 一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。 后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子 一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治 疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第 一部药学著作《本草经》,因此炎帝又被称为医药之神。《神农尝百草》 锦囊妙招一：感知故事内容治病救人 ，亲尝百草试吃百草，多次中毒获得神鞭，显示药性著《本草经》,称“医药之神” 炎帝的身体竟然是透明的， 太不可思议了!炎帝的鞭子能显示植物 的药性，真是神奇!这其中洋溢着无穷的想象， 更有着积极的浪漫主义精神。锦囊妙招三：感受故事的神奇 我觉得炎帝是一个勇于尝试、百折不挠，关心人类的 善良的人。锦囊妙招三：感悟人物品质 鲜明的人物形象(坚韧执着)的精卫(敢于开创、勇于献身 )的盘古(不畏强权、为 民造福)的普罗 米修斯不怕困难 为民造福)的女娲 《中国神话传说》由我国曹文轩、陈先云主编。本书讲述了丰 富多彩、想象奇特、趣味性强的 故事。满承读书吧， 著用住课程化总曹 文 杆 陈 先 云 上中国神话传说414快乐读书吧四年级上册 人氏钻木取火》 《黄帝与蚩chi尤之战》 《刑天争夺帝位》 《共工怒触不周山》 《阏è伯盗 火》 ...如《女娲造人》 《伏羲和女娲》 《燧suì 感受神奇的想象感悟人物品质神话故事的学习方法感受故事内容(起因、经过、 结果) 课后小结这节课你学会了什么? 学习培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习 效率，才会成功。叶圣陶课后作业 谢 谢 观 看