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发现潜藏的逻辑谬 误 一 教学设计
教 学 目标
1 .从 概 念 、判 断 、逻 辑 规 律 等 层 面 , 了解 、认 识 逻 辑 谬 误 的 要 类 型 。
2 .运 用 形 式 逻 辑 相 关 知 识 ,判 断 表 达 和 交 流 中 的逻 辑 谬 误 ,分 析 成 因 。
3 . 在 阅读 和 表 达 活 动 中训 练 语 言 的准 确 性 和 敏 感 性 ,提 升 思 维 品质 。
教 学 重 点
L 概 念 的 内涵 和 外 延 。
2 .概 念 之
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