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优秀传统文化教育工作总结 1 优秀传统文化教育工作总结 广宁县其鉴纪念中学 近年来,我校根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，围 绕“立德树人”根本任务，结合本地和本校实际，通过抓好组织建设、“四有”工 作常态化、校园文化建设、知行合一活动等，积极推进中华优秀传统文化教育工 作，取得了良好的成效。现总结如下： 一、主要做法和成效 （一）着力提高思想认识。学校积极适应德育工作新常态，把开展传统文化 教育、让传统美德等化为师生的人文素养，作为优化学风、教风，促进和谐，立德 树人的重要抓手。 （二）着力抓好组织机制。成立了校长为组长的工作领导小组，落实了课程 实施、文化营造、活动实施的具体责任和负责人。 （三）着力营造浓厚氛围。 一是广播站每天安排一个传统文化知识宣传专栏。 二是播出一序列传统文化歌曲。 三是学校建设了一条传统文化主题长廊。 四是校园张贴 了一系列传统文化宣传标语、挂画。 五是学校兴建了全县第一个 “孔子学堂”，建设了道德讲堂。六是每班每季 度开展一次主题板报评比。通过“六个一”，全方位、立体式营造浓厚氛围。 （四）着力抓好师资保障。 一是设立传统文化教育学科教研组，落实了 28 位 “国学”专 （兼）职科任教 师。让国 2 第 1 页 共 4 页 学科组与其他科组一样由教导处实行常态化、规范化统一管理，确保国学课 有课程计划、有专人上、有教案、有内容、有作业，一周有一教研活动。大大提升 了师生对“国学课”的重视程度和参与程度。 二是抓好校本培训。邀请到原市教育局副局长、原肇庆中学校长吴穗章同志 来校作培训讲座。聘请省文联会员、县文联主席、《话说广宁》主持人刘东荣先生 为传统文化教育校外辅导员。并派出骨干教师到肇庆学院附中、肇庆市奥维斯实验 小学等 10 多所名校观摩教学活动，并积极参加各级培训。 三是积极参加教学竞赛。选送了陈素兰老师参加县中小学传统文化课堂教学 竞赛，并获得了一等奖。在科组集体备课中，也让教师提高了课堂教学能力。 （五）着力拓宽活动载体。 一是落实“一周一课程”课堂教学。以 《弟子规》、《中华传统文化经典汇 编》等 经典文著读本为学习内容体系。七年级学习 《孟子》上册，八年级学习 《孟 子》下册，九年级学习 《道德经》。且做到让学生熟读背诵国学经典。 二是落实一月一“孔子学堂”或道德讲堂主题教育。我校全县首个孔子学堂 在开展活动时遵照古代 “开学礼”仪式，注重“三个统一”，即上课前先统一洗 手、统一穿着汉服，下课时再统一折叠安防汉服，并做到师生相互敬礼。通过 “三 个统一”达到学知识、知规矩、懂礼仪也就是“知书识礼”的效果。 三是适时举办一次主题活动。我们邀请刘东荣先生来校举办了传统文化讲座 1 期；校级领导带头举办了全校性传统文化讲座 3 期；举办了传统文化节目汇演 1 期；主题艺术节 1 届；主题征文比赛3 期； 《礼运大 3 同》班际手语操比赛 1 期；借助开学典礼举行了拜师仪式 1 期。让师生丰富 多彩的活动之中将传统文化内化为 自身的认知和感受。 四是形成一套常规体验参与模式。即：学生每天参与一次 《礼运大同》手语 操课间活动；每周升旗仪式参与一次的拜师仪式（即师生相互敬礼），并要求全体 教职工穿唐装参加；学生每周分年级背诵一次国学经典；学校建立了醒狮社和书法 第 2 页 共 4 页 社等各类兴趣社团，并落实辅导老师，落实专门活动场室，每周利用综合实践课组 织学生参与兴趣社团 40 分钟的活动体验。多 种的形式，实在的内容，让学生在参与体验中达到“知行合一”的效果。 （六）着力落实经费保障。 一是投入 10 多万元兴建了全县首个孔子学堂。 二是争取到县政协、县纪委等部门大力支持，投入了 15 万多元，建设了道德 讲堂和传统文化主题围墙和孝廉文化教育基地。 三是投入 3 万多元，开展了校园传统文化建设。 四是投入 5000 多元，添置了学生汉服 80 多套。 五是争取到“阳光”志愿者协会等爱心团体捐赠《弟子规》等国