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《不良信息危害大》武汉版生命安全教育第6课五年级二单元第六课时
教学目标(1)认识网络谣言和暴力:理解它们的定义和危害。(2)提高网络安全意识:学习安全上网和正确使用网络资源。(3)培养应对能力:学习鉴别和处理不良信息的方法。(4)形成良好网络行为:尊重他人,避免参与不道德网络行为。
新知导入 随着信息技术的发展,网络已成为我们学习生活的一部分,但网络上的信息未经筛选,大量不良信息充斥其中,如果我们不提高警惕,就会给自己的身心带来巨大的伤害。
新知导入1、什么是不良网络信息?2、不良网络信息有什么危害?
新知讲解情境园请同学们阅读教材并思考,在张老师的教育下,小虎和亮亮有什么样的反思? 在张老师的教育下,小虎和亮亮认识到自己是中了网络暴力信息的“毒”,如果继续看下去,不仅成绩会下降,而且思想也会误入歧途,甚至走上犯罪的道路。
新知讲解智慧屋 什么是网络不良信息:指互联网上那些容易对我们的心灵造成伤害,给我们的精神带来污染的垃圾信息,它们大多具有低俗、虚假等性质,对未成年人的身心发育和健康成长十分有害。
新知讲解 1.色情信息: 淫秽色情信息通过网络对青少年造成了“精神污染”,严重毒害着青少年的身心健康,有人称之为“电子海洛因”。
新知讲解2.暴力信息: 宣扬暴力、战争、凶杀、恐怖的信息,经常通过网络游戏进行传播,影响青少年性格和价值观的形成,使之产生暴力倾向。
新知讲解 3.不道德信息: 网上出现的违背公民基本道德规范和社会公德、扰乱社会公共秩序、败坏社会文明风气的信息,会扭曲我们的人生观和价值观。
新知讲解4.迷信信息: 如算卦、测字等信息,它们宣扬迷信思想,接触这样的信息,会让我们变得越来越消极。
新知讲解5.网络诈骗信息:网络上以各种形式向人骗取财物的诱惑信息。对待形形色色的信息,我们要练就一双“慧眼”,正确使用网络资源。
新知拓展如何正确使用网络资源: 1.选择积极健康的网站,浏览与教育、科技、新闻等有关的信息,培养高尚的情操,增强对各种诱惑的抵御能力。 2.不要浏览暴力、恐怖、色情、赌博、迷信等有损青少年身心健康的网站,以免深陷其中不能自拔,更不能做不良信息的传播者。
新知拓展要抵御网络诱惑,你可以:(1)设定明确的上网目标(2)限制每日的上网时间(3)使用过滤和屏蔽工具(4)培养健康的在线习惯(5)保持批判性思维(6)当需要时寻求帮助(7)了解并教育自己关于网络安全和隐私保护
新知拓展要抵制垃圾信息,你可以:(1)使用过滤器和屏蔽工具(2)谨慎分享个人信息(3)举报垃圾信息(4)避免点击未知的链接(5)在公开场合谨慎发布个人信息
新知拓展小贴士 发现网络不良信息,要及时向网络警察举报。还可以在电脑上安装反不良信息的软件。
课堂练习训练场一、说一说,图中的内容属于哪种不良信息?网络诈骗信息不道德信息
课堂练习训练场一、说一说,图中的内容属于哪种不良信息?色情信息暴力信息
课堂练习训练场二、判断。1.鹏鹏看到网上弹出一则中奖信息,要先交手续费,他立刻判断这是假的。( )2.小明看到网上有色情信息,马上将它关掉,并告诉父母。( )√√
课堂练习训练场二、判断。3.浩浩特别崇拜网络游戏里的人物,还模仿他们的动作打打杀杀。 ( )4.小丽喜欢看网络上星座算命的信息,常常在课间给同学讲解。( )XX
课堂练习训练场三、发现网站不良信息,应该怎么办?如果发现网站的不良信息,应该:(1)避免点击、浏览或传播。(2)利用平台的举报功能报告不良信息。(3)向父母或老师寻求帮助。(4)安装网络过滤软件防止不良信息。(5)提高网络素养和自我保护意识。
课堂练习健康上网倡议书亲爱的同学们,大家好!今天,互联网已成为我们汲取知识、了解世界、丰富生活的重要工具。但是,网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学身陷其中,中毒不浅。现在,我们特向广大同学们发出如下倡议:锦 囊 小 卷
课堂练习健康上网倡议书 1.不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生行为规范,坚决不进入营业性网吧。锦 囊 小 卷
课堂练习健康上网倡议书 2.不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片,一旦接触,就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭,自觉做到不碰、不沾、
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