交叉步持球突破接行进间单手低手投篮教案.docVIP

班级：高一（2）班 授课教师：湛晓 指导教师： 日期： 教学 内容 1：复习行进间单手低手投篮； 2：学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。 教学 方法 讲解、示范、分解、整合、探究、合作学习 教学 目标 1：知识与技能：通过教学使学生熟练掌握行进间单手低手投篮技术；初步掌握交叉步持球突破接行进间单手低手投篮技术。 2：过程与方法：培养学生积极参与体育运动态度，发展学生灵敏、协调等身体素质；同时使学生心理和身体得到健康发展。 3：情感态度与价值观：激发同学们自我锻炼的能力，提高自信，培养团结合作精神，建立和谐的人际关系。 教学 难点 交叉步持球突破蹬地转体，探肩。 教学 难点 突破时起动突然、迅速，动作自然连贯协调。 安全 措施 在课堂常规中进行安全教育；热身准备要充分；练习时加强监控，避免危险事件的发生；强调课堂纪律。 课的 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 运动负荷 时间 强度 开 始 部 分 1′ 课堂常规 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好。 3．宣布本课内容、目标、任务。 4．检查服装，安排见习生。 5．提出本节课安全要求。 教师提前布置场地，准备器材。 接受体委报告，问好。 宣布本课的内容、目标、任务。 提出本节课安全要求。 体委整队，报告全班上课人数。 师生问好。 明确本节课目标。 认真听安全要求。 组织：????????? ????????? ????????? ????????? ★ 要求：1：集合快静齐。 2：师生问好，声音洪亮。 3：认真听讲，明确目标。 1′ 小 准 备 部 分 6′ 准 备 部 分 热身活动和熟悉球性 师生一起做熟悉球性练习（绕场地线运球）。 2．师生一起做熟悉球性练习（低运球、胯下运球、体前换手运球）。 3．师生一起做球操。 抛、接球。 双手指拨球。 头部、腰间、膝关节绕环练习。 胯下“8”字绕环。 1．教师带领学生一起做熟悉球性练习（绕场地线运球、低运球、胯下运球、体前换手运球）。 2．教师带领学生一起做球操。 3．指导学生练习，及时提示与纠正。 1．学生跟老师一起做熟悉球性练习（绕场地线运球、低运球、胯下运球、体前换手运球）。 2．学生跟老师一起做球操。 3．学生根据老师的提示纠正错误动作的练习 组织： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ★ 要求： 认真听讲，主动练习； 积极参与，注意安全； 各部位充分活动，为下一步学习做好准备。 2′ 2′ 2′ 中 中 中 基 本 部 分 基 本 部 分 30′ 一：复习行进间单手低手投篮。 动作要点：运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，抖腕拨指，使球前旋入篮。 二：学习交叉步持球突破。 口诀：两脚开立，与肩宽； 双手持球，胸腹间； 蹬地转体，要探肩； 放球加速，勇向前。 动作要点： 以右脚做中枢脚为例。两脚左右开立，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。 1．讲解、示范、总结口诀。 2．学生听教师口令练习。 a．自抛自接，做急停； b．举球做假动作； c．蹬地转体、探肩快速运球突破。 3．学生跟随教师做交叉步持球突破完整练习。 4．分组练习，教师指导。 三、学习交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。 安排分组，进行练习（持球→交叉步突破→行进间投篮）。 四、提高： （1）、接传球做交叉步持球突破接行进间单手低手投篮。 （2）、接传球做交叉步持球突破接行进间单手低手投篮（加入防守）。 1．教师讲解行进间单手低手投篮的动作要领。 2．教师组织学生分组练习行进间单手低手投篮技术。 1．通过提问的方式导入交叉步持球突破。 2．讲解示范交叉步持球突破的动作要领。 3．总结口诀，便于学生记忆。 4．带领学生一起练习交叉步持球突破。 5．老师发出口令带领学生进行练习。 1．讲解、示范交叉步持球突破接行进间单手低手投篮技术要领。 2．教师组织分组进行练习，巡回指导。 3．集中纠错。 4．分组巩固练习。 5．请优秀学生做示范，给予评价。 教师讲解、示范，组织指导学生练习。 1．学生认真听取教师讲解。 2．根据教师安排分组练习行进间单手低手投篮技术。 1．学生根据教师的讲解、示范，理解交叉步持球突破的动作要领。 2．记忆老师总结的口诀。 3．学生跟老师一起练习交叉步持球突破。 4．学生根据老师发出的