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2023 地理老师工作计划集合 13 篇
深入了解“地理老师工作计划”使我们能够开启一扇通往新世界
的大门。接下来请您继续阅读,欢迎您的到来,并希望您能留存于心。
为了轻松应对工作的难题,我们必须拥有高度的责任感,而制定出一
份良好的工作计划正是需要我们静下心来认真撰写的。一份出色的工
作计划必须建立在可行性的基础上。
地理老师工作计划 篇 1
一、学生状况分析
初二年级时一个历经 1 个学年有序建设的、并颇有成效的年级,
年级整体情况较好,生活、学习基本上能按部就班,全年级 225 名学
生,有六个班级,除初二 (1 )外,均形成了有序课堂。初二 (1 )班
有学生 37 名,班级分为活跃 ,最能深度学习,需要完善的是课堂秩序 ;
初二 (2 )班有学生 37 名、初二 (3 )班有学生 32 名、初二 (4 )有
学生 33 名、初二 (5 )班有学生 41 名、初二 (6 )班有学生 35 名,
这 5 个班级基本形成了有序课堂 ,为有效教学事先存在了基础。
二、教材分析
八年级下册地理为 中国地理的 区域部分,主题是中国大 区域内不
同尺度的 区域状况。主要包括四大地理 区域、省级 区域、省内区域和
跨省区域。有以下特点:
1、从公民的素质教育出发 ,不追求学科知识的系统性
2、为高中区域地理课程学习打下必要的知识基础
3、用案例学习的思路安排课程内容
三、教学 目标
1、让复杂的内容变简单
2、让简单的框架丰富起来
3、经营有效课堂
四、重点工作及措施
1、重点工作
(1)充分发挥 “几何地图教学法”和 “地理学案”的作用。
(2)强化地理学案,以“知识问题化、问题习题化、习题基础
化”为思路,深化学案的设计和应用。
(3)充分准备,高质量完成地理会考任务。
2、措施
(1 )每一节课强调学习思路,明确整体线索和正在进行的环节。
(2 )每一节课强化地理学案,全批全改,要求节节清,人人清。
(3 )强化阶段测试,全批全改,要求章章清,人人清。
地理老师工作计划 篇 2
一、学生基本情况分析
x 年级共 x 个班,一共__人,上期期末共有__人及格,及格率为
__% ,__个优生,优生率为__%。这届学生初 x 的地理知识掌握的很差。
我刚接这届是升初 x 的时候,当时他们有__人,其中__人及格,及格率
只有 x% ,优生x 人,优生率为 x% ,这可以看出他们初x 的功底很差,
而初 x 的知识掌握的相对较好。
二、本学期教学内容分析
本学期针对初 x 和初 x 内容具体分析如下:
初 x 上册 x 共有 x 章 :第x 章是地球和地图。第 x 章是中国的疆域
与人 口。第 x 章是复杂多样的自然环境。虽然章节很少 ,但是内容很
多。
初 x 下册 x 共有 x 章 :第x 章自然资源与经济发展。第 x 章地方文
化特色和旅游。第 x 章认识区域特征。第 x 章比较区域差异。
初 x 上册共有 x 章 :第x 章的陆地和海洋。第 x 章的多样的世界气
候。第 x 章的居民与聚落。第 x 章的发展与合作。这四个章节都是比较
重要的。
初 x 下期共有 x 章 :第x 章的认识大洲。第 x 章的认识区域。第 x
章的认识国家。
三、教学目标
由于这期不会地理考试,因此这期的主要 目标就是在这期的时间
里面把初 x 和初 x 的所有知识全部拉通复习一遍 ,加强学生的记忆 ,为
下期的中考做好准备。
四、教学措施
1、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和
绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性
认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的
横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构,为今后的继续
学习作好铺垫。
2、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好
课堂教学,面向全体学生。注意收集学生反馈的信息,并及时解决学
生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师
生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习。
3、作业及时的收交批改。
地理老师
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