【川教版】《生命 生态 安全》六上 第3课《长大后做什么》课件.ppt

一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳动者。 看到调查结果你有何感想？ 长大后做什么 第三课 川教版六年级上册 教学目标 1、感受各种职业理想的美好，勇敢说出自己的职业理想； 2、懂得在梦想面前人人平等，为追求自己的梦想做出努力。 新课导入 我说你猜 猜猜小乐和小兰长大以后想做什么。 小乐：上班穿着白大褂，被人们称为大夫。人们经常用”妙手回春“来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。 小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁。他们呕心沥血，直至桃李满天下。 小乐长大后相当_______，小兰长大后相当______ 医生 教师 新知导入 你思考过吗？ 我将来想从事什么职业？ 想过什么样的生活？ 想成为什么样的人？ 新知讲解 一、生涯小问号 有很多有趣的工作可以选择，你首先需要了解自己喜欢什么，擅长什么。 如果你喜欢与孩子们相处，你可以当教师。 如果你喜欢逗大家开心，你可以当演员。 如果你擅长摆弄机械，你可以当汽车修理工。 小猪佩奇：长大以后做什么 我喜欢小动物。 我擅长做饭，打扫房间。 我想要成为一名动物饲养员 我觉得这份工作能保护小动物，能给小朋友带来快乐。 我喜欢__________ 我擅长________________ 我想要成为____________________ 我觉得这份工作______________________ 说一说 想一想 长大后怎样才能从事自己想要做的工作呢？ 新知讲解 二、生涯探索 每个人都有自己的职业理想，而不同的职业有不同的要求。 是个人对未来所从事的职业的向往和追求 根据自己的喜好与优势，了解相关职业的要求，我们就有了努力实现理想的方向。 职业要求小调查 调查项目 调查结果1 调查结果2 调查结果3 做一做 教师 医生 教师资格证书 普通话水平证书 应有国家规定的学历 医师资格证 应有国家规定的学历 ...... 自我优势分析 我的职业理想 我的优势 分析结果 说一说 你的结论是什么？ 你有困惑吗？ 要想在今后从事自己理想中的职业，需要从现在开始不断努力！ 理想中的职业并不一定是自己擅长的，也不一定适合自己。 新知讲解 三、生涯指南 随着我们的成长，职业理想也会发生变化，这源于我们对自己、对职业、对社会的认识在不断变化。 读一读 看到英美海军强大，他认为中国要富强，也必须走这条路，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的是灵魂，于是他弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。 水师学堂—去学医—去从文 鲁迅三改志愿 （2）鲁迅为什么改志愿？ （1）鲁迅的志愿： 根据祖国和人民的需要 我的职业理想 小时候，我不停变换着自己的理想。今天想当科学家，明天又变成音乐家......总之，记忆中的理想从来都是成名成家，从未想过做一个普通人。 上幼儿园时，我的理想是当白衣天使。医生一直是妈妈羡慕的职业，不多她这辈子是无法实现这一美好的愿望了。如果我能成为医生，妈妈一定会感到欣慰。 小学三年级时，我梦想长大后能当一名古筝演奏家。我立志学好古筝。然而，面对枯燥的指法训练，变化复杂的五线谱......我很快就打退堂鼓了。 小学五年级时，我的理想是当生物学家。那时，我迷上了生物类图书，《恐龙世界大百科》等让我爱不释手。达尔文成为我崇拜的偶像。 ——摘自一位妈妈的日记 说一说 妈妈小时候的职业梦想发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？ 说一说 你也有类似的经历吗？与同学们交流一下。 新知讲解 四、展望未来 习近平总书记说：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。” *