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立德修身仁爱乐教心得体会 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要教好人，各方面都要为人师表。教师不仅是教师个人行为的规范要求，也是学生学习的重要手段，起着榜样的作用。老师应该是学生的灵魂工程师，首先，自己应该有高尚的道德心情，要以德治教，以德治育人，才能成为一名合格的教育工作者。 在人们的心目中，教师被赋予了神圣的使命。大多数教师工作认真、责任心强，用自己的行动诠释教师的内在含义。教师队伍建设适应趋势势在必行。通过近几个月的深入学习，我觉得教育者应该做的是:以德育人，以德施教。在人们的心目中，教师被赋予了神圣的使命。大多数教师工作认真、认真、责任心强，用自己的行动诠释教师的内在含义。然而，教师队伍中存在一些不和谐的音符，如教师体罚学生、校园冷暴力等令人震惊的事件，在社会上造成了很大的不良影响，值得我们教育工作者深思。师德建设必须顺应潮流。通过近几个月的深入学习，我觉得教育者应该做的是:以德育人，以德施教。我认为我们应该从几个方面着手 1:对工作有高度的热情：很多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极的态度。而教师积极的情绪和积极的态度是身心健康的内在动力，能使我们积极进取。不仅如此，教师良好的态度也能给学生带来很大的影响，促进学生健康快乐的成长，最终达到教育教学的目的，形成良性循环。相反，如果老师懒惰被动，肯定会让祖国的花儿揪着头，失去精神，自然长不好。 2:对待学生，培养宽容和公正是教师的核心原则。教师必须学会宽容。更重要的是，我们面对的是不熟悉这个世界、缺乏辨别是非能力的孩子？严格是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，一种鼓励，一种善良。它能温暖和滋润学生的心灵，打开他们的心扉，给他们以慰藉和力量，常常收到意想不到的教育效果。教师还应尊重学生的个性差异，接纳所有学生，平等对待每一个学生，注重细节体现正义感。 3:无私奉献，关心每一个学生的成长，奉献是人类进步一代人所推崇的高尚品德、道德行为、道德境界。老师应该对学生无私。爱学生、尊重学生、理解学生、以人为本、关爱学生是教师正确处理学生与直接服务对象关系的标准。爱学生不是一件容易的事，学生更难体会到老师对他们的爱。爱白姬的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！这种爱是教师教育学生的情感基础。一旦学生意识到这种感觉，他们就会“爱老师”、“信老师、教老师”。作为一种志存高远、充满科学精神、具有普遍性、持久性和深刻性的爱，其内涵极为丰富，包括要求教师用心爱学生和教师用心教育学生。 4:养成终身学习的习惯是教师终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人的必然观念，教师要活到老学到老，才能胜任这个充满挑战的职业。我们将继续给白暨豚充电，把读书当成一种习惯，把学习当成一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，让自己更聪明。在吸收新知识、新思想的过程中，教师也要善于反思，勤记笔记，注重积累，加强研究，真正改进，走向终身发展、不断进步的道路。 总之，师德是中华优秀文化的精髓，是革命优良传统的重要组成部分。教书育人，教师首先要做教师，教育家首先要展示自己的行为。教师的职业特点决定了教师必须具备较高的素质，师德是教师最重要的素质和灵魂。