教育学易错题第二集 .pdf

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
单选 030002 、“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( ) A 、十二大 B、十三大 C、十四大 D、十五大 030005 一个地区的人们平均文化程度越高,人口出生率越低,这体现 了教育的( ) A 、人口功能 B、政治功能 C、经济功能 D、文化功能 030010 、在一个社会文化共同体内将一个文化从这一代转到另一代, 教育的这种功能成为( ) A 、传递——保存文化功能 B、传播——交流文化功能 C、选择——提升文化功能 D、创造——更新文化功能 ^ 030011 、教育现代化的最高目的是实现( ) A 、教育观念现代化 B、人的现代化 C、教育条件现代化 D、教育内容现代化 030012 、教育现代化的核心是( ) A 、教育观念的现代化 B、教育内容的现代化 C、教育管理的现代化 D、教师素质的现代化 031015 教育现代化的内在特征表现在( ) A 、重视科学教育与人文教育的结合 B、逐步形成一个多样、开放的大系统 C、在教学上。表现出革命性、灵活性和个性化 · D、教育民主化和教育主体性 031016 、科教兴国战略地位的理论依据是( ) A 、三个代表 B、三个面向 C、马克思主义原理 D、邓小平理论 032035 、现代化是以( )的现代化为主体的社会整体性变迁。 A 、政治 B、经济 C、教育 D、人 032036 、现代人与传统人的根本区别在于( ) A 、政治性 B、文化性 C、主体性 D、群体性 032038 、第一次提出人的全面发展概念的是( ) A 、空想社会主义者 B、马克思 C、恩格斯 D、列宁 033042 、最早提出“生活世界”的人物是( ) A 、哈贝马斯 B、胡塞尔 C、杜威 D、海德格尔 033043 、生活世界是一切事物存在的背景,是“没有人能够任意支配 的背景知识”,这句话是谁 的观点 ( ) A 、哈贝马斯 B、胡塞尔 C、杜威 D、海德格尔 033045 、“课题化”的教育是指 ( ) A 、生活世界的教育 B、科学世界的教育 C、生活世界和科学世界的教育的总称 D、一种基于“课题”解决的教育 03604、根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部 门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( ) A 、教材 B、课程标准 C、教学计划 D、教学内容 03835、教育目的一般有两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身 心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的( )作出规定。 ) A 、社会价值 B、个人价值 C、素质结构 D、人才规格 04202 教育方针的有关规定表述了国家的( ) A 、教育性质 B、教育目的 C、实现教育目的的途径 D、培养目标 04211、一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种 种规范或规定的总和,即( ) A 、学制 B、学校教育制度 C、教育体制 D、教育制度 04314、我国现行的教育基本制度是在( )中规定的。 A 、1995 年《中华人民共和国教育法》 B、1986 年《中华人民共和国义务教育法》 C、1993 年《中国教育改革和发展纲要》 D、1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》 ) 04322、在中国,奴隶社会的学校教育,以 ( )为 目的。 A 、明人伦 B、三 民主义 C、忠君、尊孔 D、建 国君 民 04424 、个人本位论盛行于( ) A 、19 世纪下

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档