四川省宜宾市一中-高中物理第三章磁场.pptxVIP

四川省宜宾市一中-高中物理第三章磁场;一、磁现象 磁场;磁场的基本性质：对放入其中的磁极或电流产生力的作用． 磁场的产生： 永磁体周围存在磁场． 电流周围存在磁场——电流的磁效应． 4．磁场的方向． 在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向规定为该点的磁场方向． 5．电流之间的相互作用：同向电流互相吸引；反向电流互相排斥．;知识点二： 磁感线 定义：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致，这样的曲线就叫做磁感线． 几种常见磁体的磁场．;3．对磁感线的认识与理解． 磁感线是为了形象地研究磁场而人为假想的曲线，并不是客观存在于磁场中的真实曲线． 磁感线的疏密表示磁场的强弱．磁感线较密的地方磁场较强，磁感线较疏的地方磁场较弱． 磁感线不能相交，也不能相切． 没有画磁感线的地方，并不表示那里就没???磁场存在．通过磁场中的任意一点总能而且只能画出一条磁感线． 磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线．;知识点三： 安培定律 电流与其周围的磁场方向：遵守右手螺旋定则即安培定则． 电流之间的相互作用：同向电流互相吸引；反向电流互相排斥． 几种常见磁场的区别.;知识点四： 安培分子电流假说;知识点五： 地磁场;5．虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对来说差别不是很大．因此，一般我们认为： 地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下． 在赤道正上方，地磁场方向水平向北． 在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方．;知识点一 安培力的方向 安培力：磁场对电流的作用力． 决定安培力方向因素：电流方向和磁感应强度方向．(用左手定则判断) 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感 线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受的安培力的方向．;(1)安培力方向的特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直B、I决定的平面．;知识点二;注意：磁感应强度反映磁场本身的特征，其值决定于 磁场．其值与放入的检验电流的电流大小、导线长度、摆放方向、检验电流是否受到磁场力及检验电流是否 存在等均无关系． 2．安培力大小计算． 当B、I、L两两垂直时，F＝BIL. 若B与I(L)夹角为θ，则F＝BILsin θ.当通电导线与磁场垂直时，导线所受安培力最大，Fmax＝BIL，当通电 导线与磁场平行时，导线所受的安培力最小，Fmin＝0.;(3)弯曲导线的有效长度L，等于两端点所连直线的长度，相应的电流方向沿L由始端流向末端[如图(1)所示]；任意形状的闭合线圈，其有效长度L＝0，所以通电后在匀强磁场中，受到的安培力的矢量和一定为零[如图(2)所示]．;知识点一 磁感应强度 磁感应强度是反映磁场力的性质的物理量，是采用比值的方法来定义的，该公式是定义式而不是决定式，磁场中各处的B值是唯一确定的，与放入该点的检验电流的大小、方向等无关．实验表明：磁场力方向是与磁场方向垂直的．;解析：根据磁感应强度的定义，通电导线应为 “在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”，只有 在这个方向导线所受磁场力才最大，本题选项A未注明导线放置的方向，所以是错误的，若通电导线放置方向与电流平行时，也不受磁场力作用， 所以选项B也是错误的，在磁场场源稳定的情况下，磁场内各点的磁感应强度(含大小和方向)都是唯一确定的，与放入该点的检验电流的大小、方向等 无关，选项C正确，根据左手定则，磁场力方向与磁感应强度的方向垂直，选项D错误． 答案：C;1．定义：磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量．;3．单位．;四、磁场对运动电荷的作用力-----洛伦兹力;知识点二;第二部分;专题一 安培力的分析与计算问题; 例1 如图所示，在与水平方向成60°角的光滑金属导轨间连一电源，在相距1 m的平行导轨上放一重为3 N的金 属棒ab，棒上通过3 A的电流，磁场方向竖直向上，这时棒恰好静止．求： (1)匀强磁场的磁感应强度大小． (2)ab棒对导轨的压力大小． (3)若要使B取值最小，其方向应如何调整？并求出最小值 ．;解：(1)棒静止时，其受力如图所示． 则有：F＝Gtan 60°，即BIL＝Gtan 60°，B＝1.73T. (2)ab棒对导轨的压力N′与N大小相等， Ncos600＝G，所以N′＝N＝6 N. (3)若要使B取值最小，即安培力F最小，显然当F平行于斜面向上时，F有最小值，此时B应垂直斜面向上，且有 ：F＝Gsin 60°. 所以BminIL＝Gsin 60°，Bmin=0.86T.;专题二 磁场对运动电荷的作用; 例题2：(2013·广东高考)(多选)两个初速度大小相同的同种离子a和b，从O点沿垂直磁场方向