网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2023年历史第一学期教学工作计划范文(通用7篇) .pdf

2023年历史第一学期教学工作计划范文(通用7篇) .pdf

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
历史第一学期教学工作计划 2023 年历史第一学期教学工作计划范文(通用 7 篇) 日子如同白驹过隙,为了以后教学质量不断提高,立即行动起来 写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编为大 家整理的 2023 年历史第一学期教学工作计划范文(通用 7 篇),仅供 参考,希望能够帮助到大家。 历史第一学期教学工作计划 1 一、学期教学目标 教育必须以人为本,教学必须以学生为中心。 1、七年级第一学期的历史教学仍要求学生学习和掌握基础的历史 知识,即了解中国历史发展的基本线索,又要了解重要历史事件,历 史人物和历史现象以及理解重要的历史概念。 2、七年级历史教学要向学生进行初步的辩证性唯物主义和历史唯 物主义观教育,尤其是社会发展规律教育,进行国情教育、爱国主义 和国际主义教育,进行革命传播和道德情操教育,培养学生为社会主 义建设和人类和平进步事业而献身的责任感。 3、七年级历史教学要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比 较、概括等方法 ,培养学生观察和分析问题的能力。 二、教材分析 内容:历史知识的知识点分散到每个历史现象 ;历史事物和历史 人物中,特别是每一个具体历史事件的时间 ,人物事件的因果是教材 的知识点。 本册分为四个单元 ,叙述我国从远古到南北朝时期的历史,共有 22 课 ,前三单元各设一节活动课 ,第四单元后设两节活动课。本书的 内容除正文部分为基本要求外 ,其他部分包括导入框、楷体字、动脑 筋 ,文献资料 ,练一练 ,活动与探究 ,自由阅读卡和活动课等均不做 统一要求。但它对引发学生兴趣 ,培养良好习惯却起着重要作用。 重点: 第一单元:北京人 ;河姆渡、半坡原始居民的农耕生活; 人文初祖黄帝 第二单元:夏朝的建立、西周的分封制;青铜器的高超工艺;春 秋争霸、战国七雄;商鞅变法;中华文化的勃兴 第三单元:秦朝统一封建国家的建立及巩固统一的措施; 汉武帝的大一统;秦汉文化 第四单元:三国鼎立;江南地区的开发;北魏孝文帝的改革 难点:第一单元:北京人;河姆渡、半坡原始居民的农耕生活; 人文初祖黄帝 第二单元:夏朝的建立;夏朝的建立、西周的分封制;青铜器的 高超工艺;春秋争霸、战国七雄;商鞅变法;中华文化的勃兴 第三单元:秦朝统一封建国家的建立及巩固统一的措施;汉武帝 的大一统;秦汉文化 第四单元:三国鼎立;江南地区的开发;北魏孝文帝的改革 三、学生基本情况分析 学生情况:通过上学期的教学得知因学生对所学内容距今比较久 远,比较陌生,学生掌握起来就有一定的难度,同时学生普遍存有不 重视历史课 ,认为它是副科 ,所以在教学过程中要对学生进行思想教 育 ,讲清学习历史的重要性 ,另一方面注意 :激发培养学生的学习兴 趣 ,调动他们学习历史的积极性 ,逐步提高他们的学习能力。 四、改进教学的措施及教学中应注意的问题 1、改进教学的措施、设想 : (1 )解决学生不重视历史课的思想 ,一方面讲清学习历史课的重 要性 ,列举历史知识在古今中外应用的实例 ,懂得 读史使人明智的 道理 ,另一方面注意激发并培养学生的学习兴趣 ,采取灵活多变的学 习方式 ,密切历史与现实生活的联系 ,调动他们学习历史课的积极性。 (2 )充分利用新教材的特点,彩图多是新教材的突出特点,通过 彩图可增添直观性 ,给学生形成深刻的印象 ,提高学生学习兴趣 ,指 导学生学习导入框和阅读小字 ,引发学生学习兴趣 ,通过指导学生学 习动脑筋和活动与探究的内容,使学生养成动手动脑 ,主动学习的良 好习惯 ,通过自由阅读卡 ,可增长知识 ,开阔眼界 ,除此以外 ,教师 在补充一些有趣的历史故事、历史常识等,帮助学生理解历史现象, 发现历史规律。 (3 )改变对学生的评价方式,不单纯以书面成绩评价学生,注重 学生的综合历史能力。 (4 )教给学生多种记忆方法,提高记忆速度,采取自我总结,互 相交流,教师推荐等形式,找出适合学生的记忆方法。 2、教学过程中应注意的问题: (1 )紧扣新课程标准,对学生要求既不能提高也不能降低。 (2 )不能求传授学生多少知识,而应培养学生的能力,教给学生 如何获得知识。 (3 )教学方法要灵活多

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档