九年级物理教学计划.docx

九年级上册物理教学工作计划 九年级是初中学生在校的最关键一年，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，为了切实搞好各班物理科教学，力争让学生成绩有一定的提高，特拟定此计划。 一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益， 为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。 二、学生情况分析 本学期我担任九年级 1、5 两个班的物理教学工作。九(1)班学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学习方法更是值得推崇，学习较自觉，只有少部分同学较懒惰，但发展潜力仍然较大，很有希望带出好的成绩来， 对此，我也深知自身的不足，更要加强自身的学习。九（5）班学生学习能力较弱，没有一套科学的学习方法，由于各方面的原因常常只是一时的兴起和冲动过后又变得麻木了起来，不能持之以恒。对一些简单的概念和公式掌握较模糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法作对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部分学生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好， 带出好的成绩。 三、教材分析 1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 [ 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水 平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 4、 重点和难点 章节 章节 教学重点 教学难点 备注 @ 第十一章 从水之旅谈起 六种物态变化及 其吸放热、对一些物理现象的解释 比热容；内燃机； 热机效率 电路组成、串联电 路和并联电路 、电流 液化和汽化 升华和凝华 第十二章 内能与热机 第十三章了解电路 相关比执容和热机 效率的计算 并联电路、电流、 电压 ! ！ 第十四章 探究电路 电阻和变阻器；欧 变阻器、电阻的串 第十五章 从测算家庭电费说起 姆定律；伏安法测电阻； 联和并联 电阻的串联和并联 电流做功与哪些 因素有关；功率；测量 电功率 测量电功率 】 四、目标任务： 1、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手， 从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级两个班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。 2、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的， 作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互相协作搞好班级管理工 作，创造一个舒适的班级育人环境。 3、参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。力争在学校或教研组组织的“过关课”中获得好成绩。 4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。 五、方法措施： 周次|内容备注第一周动员入学、发书第二周 周次 | 内容 备注 第一周 动员入学、发书 第二周 学习养成教育，开始上新课 第三、四周 第十一章：从水之旅谈起（ 第五、六周 第十二章：内能与热机 第七至十周 第十三章：了解电路(电是什么；让电灯发光；连 … 接串联和并联电路，测量电压) 国庆节放假 第十一周 复习、半期考试 第十二至十五周 第十四章：探究电路(电阻和变阻器；欧姆定律； 伏安法测电阻) @ 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发 学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。 加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他