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2018 -
山东省莱芜市 2018年初中学业水平考试
生物答案分析
第 Ⅰ 卷
一、选择题
1. 【答案】 C
【分析】剖析图可知,甲和乙的数目变化向来保持同步。细菌、真菌与动物或植物共同生活在一同,互相
依靠,对相互有益,一旦分开,两者都要遇到很大的影响,甚至不可以生活而死亡,这类现象叫共生。所以,
选项 C切合题意。
【考点】生物关系
2. 【答案】 A
【分析】选项 A ,噬菌体是细菌病毒,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,没有细胞构造。
【考点】生物体构造层次
3. 【答案】 B
【分析】选项 A,描绘的是环境影响生物。选项 B ,描绘的是生物影响环境,切合题意。选项 C ,描绘的是
生物之间的竞争关系,属于生物对生物的影响。选项 D ,描绘的是生物之间的捕食关系,属于生物对生物
的影响。
【考点】生物与环境关系
4. 【答案】 A
【分析】剖析题意可知,每天最多能够服用 6g 12 (片);每天服药 4 次;那么每一次最多服药
12 4 3 (片)。
【考点】安全用药
5. 【答案】 A
【分析】选项 B 、C、 D,用放大镜察看即可。
【考点】科学研究
6. 【答案】 C
【分析】毛细血管位于视线的左上方。视线中的物像是倒像,所以,应将标本向左上方挪动。
【考点】血管
7. 【答案】 C
【分析】选项 A 、B、 D都属于物理性消化。
【考点】消化
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8. 【答案】 C
K
【分析】选项 C , K 封闭, 翻开,人体正在使劲吸气,使空气进入澄清石灰水中。吸气时,膈肌处于
1 2
缩短状态。
【考点】呼吸
9. 【答案】 D
【分析】选项 D ,静脉注射后,药物经上腔静脉流到右心房。
【考点】循环系统
10. 【答案】 C
【分析】海鸥形态构造选项 C ,胸肌和龙骨突发达,这是与飞翔生活相适应的特色,而非与水上生活相适
应。
【考点】植物类群构造特色
11. 【答案】 A
【分析】青蛙的生殖发育特色是体外受精、卵生、变态发育。
【考点】青蛙生殖发育特色
12. 【答案】 D
【分析】剖析图可知,该图表示心房舒张,心室缩短,房室瓣封闭,动脉瓣翻开的状态。
【考点】心脏
13. 【答案】 A
【分析】选项 A ,检测不一样环境中的细菌和真菌采纳实验法。
【考点】研究活动
14 . 【答案】 C
【分析】选项 A,有些真菌是单细胞的, 比如酵母菌。 选项 B,真菌中有营寄生的, 也有营腐生的。 选项 D,
能够产生抗生素的不过某些真菌,而非所有真菌。
【考点】真菌
15. 【答案】 D
【分析】健康人的尿中不含葡萄糖。 在大批饮水后, 排出的尿中水的含量会高升。 所以,选项 D 描绘正确。
【考点】尿的形成
16. 【答案】 B
【分析】自然界中互为天敌的两种个体的特色是长久互相选择的结果。
【考点】自然选择
17. 【答案】 D
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【分析】选项 A ,表达的不过发现问题和提出问题。选项 B ,作出假定是依据已有的知识或经验提出的,
与后期的研究方法没关。选项 C ,假定不都是正确的。
【考点】科学研究
18. 【答案】 A
【分析】选项 A ,病原体能够使缺少免疫力或免疫力衰的人生病。
【考点】传得病和免疫
19. 【答案】 A
【分析】选项 A,DNA是主要的遗传物质,但并不是所有的细胞中都含有
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