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2023 年高一第一学期英语备课组总结
篇一:2023 年高一第一学期英语备课组总结
这一学期,高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互
相交流,取长补短,团结协作,互相学习,相互帮助,充分发挥备课组的力量,
做到了教学资源共享,为高质量的完成教学任务提供了重要保证。
(一)定计划。
在开学初,根据我校学生底子薄的实际情况,我们就及时讨论制定大致统一
的教学进度、目标、要求,明确教学要求,确保各位老师在根据不同班级情况做
适当的调整时有大致的标准参照;
(二)明确教学目标。
狠抓基础,狠抓落实,突出重点,突破难点,大胆删除课文中太难阅读__、
语法项 目及练习题。明确我这一学期的教学工作重点:基础语法项 目(定语从句、
句子结构分析、简单非谓语应用、简单名称从句理解等)、重点词汇及词组的应
用、提高学生的初步阅读能力
(三)落实集体备课任务。
每次备课由一名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难
点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达
成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共
享。值得强调的是,围绕着我们的教学目标,我们特别注重抓学生的词、句、篇
的基础知识的积累。具体的做法是:每一位备课主备老师把每一单元的重点词、
句、归纳出来,印刷发到学生手中,要求学生背诵、默写,并实行检查落实,对
篇的要求是,学生要背诵每篇课文的缩写__,以形成良好的语感。通过自始至终
的狠抓不松,使学生形成良好的学习习惯,让学生有较好的语句语篇的积累。
(四)狠抓检查落实,教学效果显著。
基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,我们把狠抓落实检查
这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习。另外狠抓每周的限时训练和阶段单
元检测,经过一学期的努力,我们看到了可喜的变化,学生良好的学习习惯在逐
渐形成,成绩也有所提高,英语教学工作正朝着良好的方向行进。
(五)营造浓厚的教研氛围。
教师之间虚心好学,认真备课,备教材、备学生、备方法,积极听课,毫无
保留,真正起到传帮带的作用。
最后,我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师,他
们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女教师
居多,她们身兼数职,她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子,家务、工作
双重压力,有的还身体不好,但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课,
而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研,其敬业精
神可嘉!。
篇二:2023 年高一第一学期英语备课组总结
本学期高一英语备课组以 《考试大纲》和 《课程标准》为中心,围绕教材内
容完善和深化学科教学常规,勤于学习,善于总结,谦虚进取,讲求奉献,精于
业务,不断提高自身的思想和业务素质。开展了一系列的教学改革工作,取得了
一定的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现将本学期的备课组工作
简单总结如下:
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。
认真钻研《考试大纲》和《课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建
立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,
适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,
以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
组织备课组成员通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语
教育教学论文。开展备课组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,
重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中
的主体。在评课和说课中要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重
点。
2、加强集体备课,推行评课模式。
各备课组在个人钻研教材的基础上加强集体备课,发挥群体优势,进一步明
确教学 目标,重点解决怎样教会学生,突出教法。每堂研讨课突出一个主题,如
罗娟娟的课旨在解决学生的听力问题。虽然我们的尝试可能非常幼稚但我们在努
力。尽量摈弃老的,不符合潮流的教法。尽量激发学生的学习兴趣,使每一位学
生参与课堂教学。根据学生年龄特点和知识结构,采用不同的教学方法。课后写
好教后感,不断总结得失。三年新教师备好详案,一周写好二篇教后感,其他教
师每周写好一篇教后感。
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