成人高考-高起点-英语-语音部分课件.pptVIP

/ ?u /发音时由/? /向/ u/自然滑动，滑动过程中，口形逐渐由半开到小而圆，舌位由半低到高。 no go /?i /发音时由/?/向/i/自然滑动，但不到/i/舌位就停止了。滑动过程中双唇逐渐由圆变扁，口形由大到小。 boy joy /?? /发音要领：由/e /向/? /自然滑动，滑动过程中，开口程度稍稍收小。 where chair /u? /发音要领：发音时由/u/向/?/自然滑动，口形由收圆变为半开。 poor sure /p/ and /b/ 发音要领：双唇紧闭，气流突然冲开双唇，冲出口腔。 /p/是清辅音，声带不震动。 /b/是浊辅音，声带振动。 pop park back bad 挑战环节！！！ A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. 大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了！ /k/and /g/ A、 舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。B、 /k/ 是清辅音，/g/ 是浊辅音 kind cat good dog /f/ /v/ /f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出， 须振动声带。/f/ 是清辅音，/v/ 是摩擦音 feel floor give arrive /s/ /z/ A、 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。B、 /s/ 是清辅音，/z/ 是浊辅音。 sit size zoo use /θ/ /e//θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。/e/ 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。 /θ/是清辅音，/e/是浊辅音。 think thin their that /t/ /d/ 发音要领：A、 舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。B、 /t/ 是清辅音，/d/ 是浊辅音。 take talk do good /?/ and /? /发音要领：舌身抬起靠近硬腭，舌端抬向上齿龈，形成狭长通道，气流有此通过，双唇稍微收圆并略突出。 /?/是清辅音，声带不震动， /? /是浊清辅音，声带震动 she short vision usually /r/ 发音要领：舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略成凹形，舌身两侧收拢，双唇略突出，气流由舌面与硬颚间泄出。是浊辅音，声带振动。 rain read /h/ 发音要领：气流不受阻碍，自由流出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦，声带不震动，是清辅音。 he hear /t? / and /d? //t? / 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。清辅音。/d? / 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。浊辅音。 change cheap jeep joke 第一章 语音 拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。 apologize 第一讲：语音 题型 在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。 1. A. about B. south C. loud D. youth(2011) D [au] [u?] 26 5个： 元音字母：a, e, i, o,