2023年小学教务年度工作计划 .pdf

2023 年小学教务年度工作计划 2023 年小学教务年度工作计划（7 篇） 2023 年小学教务年度工作计划（篇 1 ） 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是 每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的 客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障， 是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决 定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴 趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价 值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 本学期将继续树立两个服务意识 ：上为校长的决策服务，下为教 师的教育教学服务，为学生的终身发展服务，牢记职责 ，积极贯彻落 实上级与教学有关的文件精神 ，围绕提高学校的教学质量这一中心 目 标 ，注重实 ，坚持恒 ，追求新，从管理、服务两个方面做好如下工作。 工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动 ，让学生把上课当成一种享受。课堂 教学以有效教学思想为指导，实现 由重知识传授向重学生发展转变 ， 由重教师教向重学生学转变 ，由计划性课堂向计划性与生成性课堂互 补转变 ，倡导多样化的课堂教堂模式 ，如充满情感的语文课堂 ，以趣 激学的英语课堂 ，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、 合作学习，逐步建立符合学科特点的 自主合作探究教学模式。以情激 学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展 能力、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准 ，上课过程中要体现新课改精神。调整 课表 ，增设书法课，要求教师严格按课表上课。结合我校的实验课题 重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等基本规定。继续 探讨小组合作互助的课堂教学模式。本学期将继续实行学科人负责人 制度，由各学科负责人不定时听推门课。每周听推门课至少 2 节。加 强科学课实验教学。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布臵耗时、无 效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布臵作业，可根据学生 情况分 A、B 两层或 A、B、C 三层，增加选作性、实践性、创新性作 业。让作业的布臵达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识 与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中 感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 选编作业资料。要求各备课组长组织教师根据教材特点和学生特 点 ，认真选编作业，在集体备课时，将本周的作业一并备好 ，并作好 记录保留。力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的 且行之有效的作业资料。 本学期计划作业次数：语文每篇课文 2 次，作文每两周一篇 ，随 笔(或 日记)每周 2-3 则 ，集锦(读书札记本)每周 2-3 则 ，一年级学生作 文、随笔 ，摘记不做 ，正规作业每周 4 次，二年级 ，作文不做;数学每 周 4 次;英语(一二年级除外)每周 3 次(三-四年级) ，五六年级每 4 次;思 品与社会每周 2 次;科学每周 2 次;美术每周 1 次;写字：一-三年级每天 50 字 ，四-六年级每天 100 字 ，要求学生每周上交一次正规高水平书 法作业，一二三年级为 32K 纸一张 ，四至六年级学生为 16K 纸一张。 本学期作业的检查与评比共举行两次 ：时间为期中考试前与期末 考试前。检查时与作业设臵资料的检查结合起来 ，要求作业的布臵有 计划性，有创造性，更有记录。另 ，每周抽查一次学生作业，属不定 时、不定期抽查。对于抽查结果通报全校。每月搞一次学生座谈会 ， 就作业问题征求反馈意见。对于实践性作业，实行以评比代替检查 ， 如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等。 二、抓关键环节 ：备课。 先周备课。发挥集体备课智慧优势 ，加强备课组集体备课的检查 与指导，要求每个教师所上的每一节课都浸润集体智慧。并将集体备 课情况列入优秀备课组评选标准。在六年级语文、数学试行讲学稿。 备课组集体备课时，要人人参与，对一个环节由一人主讲，集体 评议。然后严格按照学校认真备好各种课时教案。备课时要有全册教 学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布臵、复习教案、单元 检测题等，每课时教案包括：教学目标、重点、难点、课堂教学组织 过程、