假如发生火灾主题教育教学教案教学设计.docVIP

消防课教学设计 一、教学目标： 1.了解“火”的两面性及造成火灾的原因。 2.让学生了解火灾中各种逃生自救的办法，学会选择正确合理的逃生方法，提高学生的自救意识和能力。 3.让学生学会排查生活中的火灾隐患，自觉做好防范工作。 4.培养学生自我生存能力，从小养成防火好习惯，使学生安全健康地成长。 二、教学重难点 学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识 三、教学过程 1.猜谜语 2.激趣导入 师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。 (通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情） 2.“火”的认识 1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。老师考考你：什么是火？我们用火来干什么？说到火，你想到了什么？ 火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。 2.了解火灾原因 3、灭火器的使用。（多媒体出示灭火器的使用方法） 三．遇到火灾怎么办？ 师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险 下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。 1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。 1．如何报警？ ①学生根据自己原有的知识基础回答 ②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点 ③学报火警： 补充（免费 不可谎报、玩笑） 2.防范于未然 ①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）。 师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去， 教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。 ②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。 ③再由第二小组模拟逃生过程。 ④教师总结火场逃生注意事项。 四．结束语 今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！