统编版语文九年级下册 第四单元测试卷.docVIP

PAGE 16 第四单元测试卷 一、积累和运用(共5小题，计17分) 1．经典诗文默写。[在第(1)～(6)题中，任选四题；在第(7)～(8)题中，任选一题](6分) (1)________________，则凡可以得生者何不用也？(《鱼我所欲也》) (2)塞下秋来风景异，________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)吾视其辙乱，________________，故逐之。(《曹刿论战》) (4)________________，刚从神话的蛛网里挣脱。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (5)它没有婆娑的姿态，________________。(茅盾《白杨礼赞》) (6)其长才也，________________。(弗朗西斯·培根《谈读书》) (7)《十五从军征》中揭露汉代兵役制度不合理的句子是：______________，______________。 (8)岑参《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是：“________________，________________。” 阅读下面的文段，完成2～3题。(4分) 美育旨在培养学生认知美、判断美、创造美的能力。学校、家庭作为教育主体，首先要为青少年把好网络关，用美的内容xūn陶浸润孩子心灵，从而让青少年学会认知美、判断美。学校可利用现有的互联网美育资源库，以形式丰富、质量上乘的文化内容加强美育课程建设，激发并提升青少年的审美感知。比如，文化和旅游部有关部门联合社会力量建设“云端美育”，旨在打造线上美育学校，为青少年提供种类丰富的艺术课程。善用这类依托互联网的公共文化资源，能够tuò宽美育视野，提高美育效能。 2．请给文段中加点的字注音。(2分) 培________ 上乘________ 3．根据拼音写汉字。(2分) xūn ________陶 tuò________宽 4．你在阅读了《儒林外史》后，搜集到右面的周进的朋友圈截图，并和小语、小文同学有了以下一段对话，请将空缺的对话补充完整。(3分) 小语：图片中周进的朋友圈说的是什么事？你能把前因后果讲清楚吗？ 你：___________________________________________________________ 小文：吴敬梓在书中竟塑造了如此可笑又可悲的人物。 你：是的，吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中，他运用夸张、对比、细节描写等手法，还刻画了喜极而疯的范进、“伸着两个指头，总不肯断气”的严监生，以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却强关别人家猪的严贡生。 5．阅读下面的语段，回答问题。(4分) ①读书是培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要让读者沉浸在读书与思考中。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，引导电子阅读和传统阅读的良性发展、使之达到共生共荣、相互补充的目的。④家庭、学校乃至全社会都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 (1)第①句有一处语病，请将修改后的句子写在下面。(2分) (2)第③句有一处标点使用错误，请将修改意见写在下面。(1分) (3)请写出“阅读行为”的短语类型。(1分) 二、综合性学习(7分) 6．请你参加三秦中学组织的以“百年青春，薪火相传”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：书梦想】请在下面的田字格中，按顺序写出“青”字的笔画。(1分) (2)【活动二：展风姿】活动中有一场辩论赛，请你帮助主持人完成下面的开场白。(2分) 尊敬的各位老师，同学们： 大家好！ 这次辩论赛的辩题是“青年树立理想是否应顺应社会潮流”。正方观点是“__________________”，反方观点是“__________________”。我先介绍一下今天的评委，他们是…… 下面宣读本次辩论赛的程序及相关规则…… (3)【活动三：学榜样】学校拟邀请第27届中国青年五四奖章获得者史晓刚，于5月12日下午两点，在学校报告厅为全体师生作“青年强则国家强”专题讲座。请你以三秦中学德育处的名义写一份邀请函。(2分) 邀请函 尊敬的史晓刚同志： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三秦中学德育处 2023年5月10日 (4)【活动四：赞青春】右面是中国青年五四奖章上的图