第二节-正确的人生观.pptxVIP

第一章 人生的青春之问 第二节正确的人生观 科学高尚的人生追求积极进取的人生态度人生价值的评价与实现 一首先，理解什么是人生PART 1 科学高尚的人生追求人生的基本内涵从人生过程上看，人生是生理过程与社会话过程的统一。从人生限度上看，人生是有限性与无限性的统一。 首先，人的生理过程满足人的各种生理需求而使生命得以延续的过程。生理过程体现的是人的自然属性。其次，人的社会化过程即借助社会实践（劳动）改造人类自身和客观世界的过程。从人生过程上看，人生是生理过程与社会话过程的统一。 从人生限度上看，人生是有限性与无限性的统一。 人生的有限性 0岁登台亮相，10岁天天向上，20岁充满幻想，30岁基本定向，40岁奋发图强，50岁到处吃香，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁挂在墙上。 --王选 生命长度的有限性 人生的无限性 死只是一个人肉体的消逝，其留下的精神却可以穿越时空永久流传，死是另一种形式的重生。生命高度的无限性 二其次，什么是人生追求？人生追求即人生目的，它是人生观的重要内容。人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准。人生目的具有多层次性，最高层次为人生目的之为人、为社会、为天下。为己、为财、为爱情、为功名、为人、为天下。 什么是最先进的人生追求？“服务人民、奉献社会”的思想和高尚品质，是人类社会迄今最先进的人生追求。人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 “人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。三历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点。 为什么？一个人确立了服务人民奉献社会的人生追求才能清楚把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路。以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。掌握正确的人生价值标准，懂得人生的价值首先在于奉献。四 马克思选择为人类服务的职业 “如果我们选择了最能为人类福利而劳动职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”现今的你们也是刚刚中学毕业，你们有没有服务人民，奉献自我的远大理想？ PART 2 积极进取的人生态度一人生态度与人生观人生态度是人生观的重要内容，是人生观的体现的反映。自信人生二百年，会当击水三千里。 --毛泽东 二端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取 PART 3 人生价值的评价与实现一人生观与人生价值价值 即有用性人生价值自我价值社会价值矛盾统一体自身物质和精神需要的满足个人对他人和社会所作的贡献价值观 关于什么是价值，如何评判价值，以及如何创造价值的根本观点。 二评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。 陈公博，是中共一大仅有的13名代表之一，尔后脱党而去，跻身国民党行列。 最后，他追随汪精卫，叛国投敌，成为中国的第二号大汉奸。他是被国共两党都开除过党籍的人，还卖国投敌，于1946年3月在南京被处枪决。他有没有人生价值，为什么？ 三价值评价方法能力有大小与贡献须尽力相统一物质贡献与精神贡献相统一完善自身与贡献社会相统一 四人生价值的实现条件社会客观条件个体自身条件?不断增强实现人生价值的能力和本领?主观条件 黄大年的人生价值