《电子产品消耗调查》小学劳技加综合实践PPT课件.pptx

任务一 电子产品消耗调查浙教版 六年级 教学目标劳动观念：知道电子垃圾对环境的危害，明白回收电子垃圾的目的。劳动能力：调查家庭电子产品消耗情况，学会提出问题并对问题进行分析、整理。 劳动习惯和品质：学会独立思考与调查，掌握小组沟通交流技巧。 废旧电子产品，含有塑料和多种重金属，它们都值得回收再利用。新知导入项目二：物尽其用方法多——电子垃圾的再生设计旧手机、旧鼠标、旧电脑……我们应该怎么处理它们呢?我们一起去调查一下电子垃圾，想想怎样通过我们的智慧和劳动改造电子垃圾，让它们焕发新生吧。新知导入项目二：物尽其用方法多——电子垃圾的再生设计 让我们一起拆解电子产品，了解它们各个部件的构造，思考它们的再生价值，让废旧电子产品物尽其用吧。我们该如何实现废旧电子产品的有效再利用，以节约资源、减少浪费呢?电子垃圾新知导入项目二：物尽其用方法多——电子垃圾的再生设计劳动情景新知导入任务一：电子产品消耗调查什么是电子产品？电子产品有哪些呢？我们可以通过调查、统计、分析生活中电子产品的消耗情况，理性地看待电子产品，树立珍惜劳动成果的理念。新知讲解任务一：电子产品消耗调查调查一下电子废弃物对环境造成的危害，说一说有哪些合理的方法可以减少电子垃圾的产生。新知讲解◎劳动需求数量（部）10050年份020172021新知讲解◎劳动探究请填写家庭手机更换情况调查表，根据全班同学的数据，绘制家庭废旧手机数量图。家庭手机更换情况调查表家庭废旧手机数量图时间手机型号更换原因处理方式2017///2018xxx/闲置2019///2020///2021xxx/二手出售我家近五年更换手机的数量为：_______部逐年递增2为了减少垃圾造成的污染，我们应当遵循“减量化”“重新利用”“再循环”的循环利用三原则。将矿泉水瓶的瓶壁做得更薄，并减小标签的面积用可再生的面料制作的环保袋新知讲解◎劳动加油站1 .减量化原则。 我们应在生产过程中尽可能减少资源的消耗。艺术家利用电子垃圾制作的工艺品小鸟，让电子垃圾焕发新生用废弃的鸡蛋外包装做成的盆栽新知讲解◎劳动加油站2.重新利用原则。 我们应尽可能地重复利用资源，或者改造物品从而挖掘新的使用价值。纸、玻璃、塑料、金属都有回收的价值新知讲解◎劳动加油站3.再循环原则。 在生活中，许多垃圾是可以回收利用的，所以我们要坚持进行垃圾分类，让这些错置的资源有机会重新为人类服务。新知讲解◎劳动实践·设计初步了解循环利用三原则后，你有什么处理电子垃圾的好点子呢？填一填吧。再使用再循环减量化1 .将废旧电子产品交给专门的回收机构1 .降低更换电子产品的频率1 .将鼠标改造成手机底座2.养成科学使用电子产品的习惯，树立正确的消费观。2.将废旧的数据线改造成小型置物篮。2.纸、玻璃、塑料、金属等都有回收的价值，可以进行分类回收。3.将废旧的时钟或闹钟改造成装饰摆件。3.制造商减少电子产品的技术损耗，降低上市频率。新知讲解◎劳动实践·实施请你根据家庭实际情况，设计一份电子产品消费计划表。五年内电子产品消费计划表家庭已有电子产品统计计划新添置电子产品统计类别数量购买年份计划更换时间预算（元）类别计划购买时间预算（元）手机1201520203000电知讲解劳动评价评价内容我的奖章能意识到电子垃圾对环境的危害能说出循环利用三原则的含义能根据循环利用三原则设计减少电子垃圾产生的办法勤俭节约的意识★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★新知讲解◎劳动拓展 电子垃圾的种类一类是所含材料比较简单，对环境危害较轻的废旧电子产品，如电冰箱、洗衣机、空调机等家用电器以及医疗、科研电器等，这类产品的拆解和处理相对比较简单。一类是所含材料比较复杂，对环境危害比较大的废旧电子产品，如电脑、电视机显像管内的铅，手机的原材料中的砷、镉、铅以及其他多种持久性和生物累积性的有毒物质等。新知讲解◎劳动拓展 电子垃圾的危害电子废物所含有毒物质主要包括铅、汞、镉、六价铬、多溴联苯、多溴二苯醚，处理不当将对环境造成严重危害，同时也会危害人体健康。重金属污染 化学物质污染重金属具有富集性，很难在环境中降解。重金属在人体内能和蛋白质及各种酶发生强烈的相互作用，使它们失去活性。电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。新知讲解◎劳动反思1 .你觉得电子垃圾数量逐年递增的原因是什么?其一是设备需求与消耗率的增多；其二是设备生命周期的偏短；其三是设备维修选择的不高；其四是回收利用的不完善。新知讲解◎劳动反思2 .通过数据的计算，你有哪些感受？感受：电子垃圾的剧增严重危害了自然环境，不利于社会的可持续发展，大家应该警醒并采取措施保护环境。举措：①养成科学使用电子产品的习惯，降低电子产品使用频率。②制造商减少电子产品的技术损耗，降低上市频率。③回收利用电子垃圾，形成可